Life history interview of teachers in Gunma prefecture

群马县教师生活史访谈

• 批准号: 17530586
• 负责人: HIRANO Kazuhiro
• 金额: $ 1.6万
• 依托单位: Toyo University (2008)Takasaki University of Health and Welfare (2005-2007)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17530586/
• 关键词: 教育史; ライフヒストリー; 教師のキャリア発達; 公開インタビュー; 職業としての教師; キャリア発達; 教師養成; キャリア形成; 質的研究; 戦後教育史; ライフストーリー; インタビュー調査; 教師のライフヒストリー; 地域教育史; 教師のキャリア形成; 共同行為としてのナラティヴ; 世代間コミュニケーション

科研費補助金の助成を受ける以前からのものも含めて30名の群馬の小・中・高の教師の公開インタビューを実施し、参加者が10名に満たない時もあったが、多い時は50名を超える一般市民も含めた参加者たちと共に、「語り」を触媒とする地域における意味生成の実験的空間を創出・維持してきている。その貴重な記録は、「戦後教育史学習会ニュース」というかたちで学習会を支える会員たちに郵送され、さらにそれを製本した「年報戦後教育史を学ぶ」も3冊が刊行済みで、4冊目もすでに編集を終え、印刷・製本を待つばかりになっている。2009年3月にはシンポジウム「日本の教師の歩んできた道」を開催し、北海道における「教師の学校」の実践・研究との交流を通じて、教師のライフヒストリーの語り・聞き取りの研究的実践の現段階における成果と課題を確認した。

The research grant was received by 30 teachers from small, medium and high schools, and 10 participants from the general public. The space for creating and maintaining the research grant was created and maintained by the general public. "Post-education history study meeting" is a valuable record, and members can send it by mail and make copies of "Annual report post-education history study meeting". 3 volumes are published, 4 volumes are compiled, printed and prepared. March, 2009:"Teacher's Education in Japan" was launched, and "Teacher's School" was implemented in Hokkaido. Communication and communication between teachers and teachers were conducted. Results of the current stage of research were confirmed.

项目成果

年報2006戦後教育史を学ぶ

2006年度报告 了解战后教育史

• 发表时间: 2007
• 作者: 平野 和弘・橋本 寛文編著

教師のライフヒストリー公開インタビューの成果と課題

教师生活史公开访谈的​​成就和问题

• 发表时间: 2009
• 作者: Nishimura;Mitoshi;西村美東士;西村美東士;西村美東士;西村美東士;西村美東士;Nishimura Mitoshi;西村美東士;平野和弘
• 通讯作者: 平野和弘

年報(2007)戦後教育史を学ぶ

年报（2007）了解战后教育史

• 发表时间: 2009

年報(2006)戦後教育史を学ぶ

年报（2006）了解战后教育史

• 发表时间: 2007

日本の教師の歩んできた道報告集

日本教师心路历程报道集

• 发表时间: 2009
• 作者: 平野和弘編