Comparative Sociological Study on Higher Education and Research System

高等教育与研究体系的比较社会学研究

• 批准号: 17530612
• 负责人: SHIRATORI Yoshihiko
• 金额: $ 2.45万
• 依托单位: Kobe University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17530612/
• 关键词: higher education; research system; international comparison; evaluation; フランス高等教育; 国際情報交換; 多国籍

An overall analysis was being deepened aiming at doing a comparative study on the contemporary higher education of France, Japan and United States, with a point of view based on historical development in each countries. we have also carried out necessary field researches in Japan and in abroad. Recent days' higher education and research system in each country are universally pursuing to correspond contradictory directions as open-door-to-all policy (rise of the number of students and expansion of student layer)and pursuit of excellence (becoming an internationally excellent research institute which can accomplish internationally recognized research achievement). We can find a common direction in France and in Japan, such as concentration of power in the hands of university president, participation of outside persons in university operation, and rise of the importance of evaluation in higher education. With confirming such universal flow, we also have to reflect the essential meaning of the higher education and the research. We could grasp the importance of the point of view which makes the trend of the recent years clear as well as is asking those essential ideas concerning the higher education and the research system through this research. Our research achievement was published and presented by books, articles and academic meeting presentations, etc. during study duration concerned, and we can mention the publications of "Naissance of "intellectuals" 1880-1900" (Christoph Charle work, Yoshihiko Shiratori translation, Fujiwara Shoten, 2006) and of Sociological Review of Kobe University, No.25 (2008), edited by Shiratori, which features "Questions on Higher Education Reform" through international comparative research on the higher education and the research system in France, United Kingdom and Japan, etc. as important outcome in particular of our research.

目前正在深化一项全面分析，旨在从各国历史发展的角度对法国、日本和美国的当代高等教育进行比较研究。我们还在日本和国外进行了必要的实地研究。近年来，各国高等教育和研究体系普遍朝着开放政策（学生人数增加，学生层次扩大）和追求卓越（成为国际优秀的研究机构，取得国际公认的研究成果）的相互矛盾的方向发展。我们可以在法国和日本找到一个共同的方向，那就是权力集中在大学校长手中，外部人士参与大学运作，以及评估在高等教育中的重要性上升。在确认这种普遍流向的同时，我们也必须反思高等教育和研究的本质意义。通过这一研究，我们既可以把握这一观点的重要性，也可以对高等教育和研究体制提出一些重要的思想。在研究期间，我们的研究成果以书籍、文章和学术会议报告等形式发表和展示，我们可以提到“1880-1900”知识分子的“新生”（Christoph charles著作，Yoshihiko Shiratori翻译，藤原Shoten， 2006）和由Shiratori编辑的神户大学社会学评论，第25期（2008）。通过对法国、英国、日本等国高等教育和研究体系的国际比较研究，提出了“高等教育改革问题”，这是我们研究的重要成果。

项目成果

『社会学的方法の規準』における認識的社会観

《社会学方法标准》中的认知社会观

• 发表时间: 2005
• 作者: SHIRATORI;Yoshihiko;白鳥 義彦
• 通讯作者: 白鳥 義彦

Epistemological View on Society in ≪The Rules of Sociological Method≫

《社会学方法的规则》中的社会认识论观

• 发表时间: 2005
• 作者: SHIRATORI;Yoshihiko
• 通讯作者: Yoshihiko

World-System Theory of Wallerstein

沃勒斯坦的世界体系理论

• 发表时间: 2006
• 期刊: New Developments of Sociology(Yuuhikaku)
• 作者: YUI;Kiyomitsu
• 通讯作者: Kiyomitsu

『亡命の権利』-フランスにおける難民受け入れ制度-(『共生の人文学-グローバル時代と多様な文化-』分担執筆)

“庇护权”——法国的难民接收制度——（《共存的人文——全球化时代与多元文化——》合著者）

• 发表时间: 2008
• 作者: SHIRATORI;Yoshihiko;白鳥 義彦(共生倫理研究会編)
• 通讯作者: 白鳥 義彦(共生倫理研究会編)

「知識人」の誕生 1880-1900

“知识分子”的诞生 1880-1900

• 发表时间: 2006
• 作者: クリストフ・シャルル著;白鳥 義彦訳
• 通讯作者: 白鳥 義彦訳