Lesesozialisation im Erwachsenenalter

Lesestrategien, Die Romanleser vor, während und nach der lekten re einsetzen, um literarisches Lesen en Dienst der igenen lebenslangen Prozeß der leseszialisation erworben and verbessert。[3][参考文献]《社会科学与社会交往》，《社会科学与社会交往》，《社会科学与社会交往》，《社会科学与社会交往》，《社会科学与社会交往》。[3][德国社会主义社会主义理论]。[au] erdem sollen struckturreconstructive Reanalysen von in the einem， heren Projekt erhobenen 6]密集访谈研究[j]。In den Studien sollen verschiedene Medien (roman, Fernsehen, neue ' interactive ' Medien) bercksichtigt和eine auseindersetzung mit den kriteren der 'Interaktivität' vorangetrieben werden。

Die Lesestrategien, die Romanleser vor, während und nach der Lektüre einsetzen, um literarisches Lesen in den Dienst der igenen Lebensführung zu stellen, werden in einem lebenslangen Prozeß der Lesesozialisation erworben und verbessert. Im beantragten Projekt sollen handlungs- und interaktionstheoretische Konzepte der Medienkommunikation in Auseinandersetzung mit soziologischen Medien- und Kommunikationstheorien kritisch aufgearbeitet werden. Daraus sollen Konsequenzen für eine konstruktivistische Theorie der Lesesozialisation gezogen werden. Außerdem sollen strukturrekonstruktive Reanalysen von in einem früheren Projekt erhobenen 6 Intensivinterviews durchgeführt werden. In den Studien sollen verschiedene Medien (Romane, Fernsehen, neue 'interaktive' Medien) berücksichtigt und eine Auseinandersetzung mit den Kriterien der 'Interaktivität' vorangetrieben werden.