国語施策から見た学校文法成立史の研究

日语政策视域中的学校语法史研究

• 批准号: 17720106
• 负责人: 山東 功
• 金额: $ 1.54万
• 依托单位: Osaka Prefecture University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2005
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2005 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17720106/
• 关键词: 国語施策; 学校文法; 橋本文法; 日本語学史; 言文一致; 文法教科書; 口語文法; 文語文法; 文典; 国語教育史; 国語問題; 時枝誠記; 文法教育; 山田孝雄; 『中等文法教科書』; 副助詞

教育目的からなされた学校文法という文法研究の特質については,教科書をめぐっての教育思想史的背景や教育機関でのカリキュラムのみならず,当時の中心的な文法学説の影響,さらには文部省の国語施策との関係といった観点から広く捉えることで,逆に,なぜ今日に至るまで多くの問題がはらむ学校文法が温存されているのかという点が顕在化すると考えられる。本研究では昨年度に引き続き,今日「学校文法=橋本文法」という図式で思考停止がなされている,学校文法そのものの成立を徹底的に調査する必要があるという問題提起から,国語教育史的枠組みとは異なった観点として,国語施策から見た学校文法成立史についての考察を行った。具体的には,主として明治20年代以降に出現する口語文法教科書に関して,文語文法教科書との対比をふまえた精査を通して,言文一致運動以降の口語文法教科書群の系統的分類を中心に検討を行った。また,学校文法教科書の悉皆調査として,故鈴木一彦山梨大学名誉教授,故永野賢東京学芸大学名誉教授旧蔵書群の整理を行った。さらに,学校文法の成立に大きく関与した学知の在り方に対する検証を試みる意味で,研究分野としての「日本語学」の意味について考察した。

The purpose of education is to study the characteristics of grammar in schools, the background of textbooks, the history of educational thought, the influence of grammar theory in educational institutions, and the relationship between the policies of the Ministry of Education and the Ministry of Education. There are many problems in today's school grammar. There are many problems in today's school grammar. This study was introduced last year, and today,"School Grammar = Hashimoto Grammar" and "Chinese Grammar" are considered to be stopped. It is necessary to thoroughly investigate the establishment of school grammar. It is necessary to raise questions. The history of Mandarin education is divided into different points. The history of school grammar is investigated. Specifically, the main theme of this paper is the discussion on the systematic classification of oral grammar textbooks, which appeared since the Meiji 1920s. A survey of grammar textbooks was conducted by Ichihiko Suzuki, Honorary Professor of Yamanashi University, and Ken Nagano, Honorary Professor of Tokyo Gakugi University. Today, the establishment of school grammar is a major concern and the study of knowledge in each direction is a test of the meaning of the division of research and the meaning of "Japanese language" is examined

项目成果

日本語学の構築

日语学科建设

• 发表时间: 2007
• 期刊: 日本語学 26・10
• 作者: Syugo Hotta;Masahiro Fujita;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;堀田 秀吾;堀田 秀吾;Syugo Hotta;中本 謙;山東 功;山東 功
• 通讯作者: 山東 功

言文一致と井上哲次郎

文字一致与井上哲二郎

• 发表时间: 2008
• 期刊: 言語文化学研究(日本語日本文学編) 3
• 作者: Syugo Hotta;Masahiro Fujita;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;堀田 秀吾;堀田 秀吾;Syugo Hotta;中本 謙;山東 功
• 通讯作者: 山東 功

学校国文法成立史研究序説

学校文法设立史研究简介

• 发表时间: 2007
• 期刊: 言語文化学研究(日本語日本文学編) 2
• 作者: Syugo Hotta;Masahiro Fujita;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;堀田 秀吾;堀田 秀吾;Syugo Hotta;中本 謙;山東 功;山東 功;山東 功
• 通讯作者: 山東 功

山田孝雄の文法教科書

山田隆夫的语法教科书

• 发表时间: 2006
• 期刊: 言語文化学研究(日本語日本文学篇) 1
• 作者: Syugo Hotta;Masahiro Fujita;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;Syugo Hotta;Syugo Hotta;Syugo Hotta;堀田 秀吾;堀田 秀吾;堀田 秀吾;Syugo Hotta;中本 謙;山東 功;山東 功;山東 功;山東 功
• 通讯作者: 山東 功

日本語文法の新地平1形態・叙述内容編(論題 : 非四段活用論の系譜)

日语语法新视野1：形式与叙事内容（论文：非四段活用理论谱系）

• 发表时间: 2006
• 作者: 益岡隆志;野田尚史;森山卓郎編 山東 功(論文)
• 通讯作者: 森山卓郎編 山東 功(論文)