Effective Teaching Educational Method of Computer Programming Education in Universal Access Stage of Higher Education

高等教育普及阶段计算机编程教育的有效教学方法

• 批准号: 18500745
• 负责人: TERAKAWA Kayoko
• 金额: $ 2.76万
• 依托单位: Tokiwakai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2009
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18500745/
• 关键词: 情報教育; 協調学習; 情報リテラシ; プログラミング教育

In rapid progress of information technology, literacy of information technology (IT) including basics of programming is required as core skill in modern society. However, facing the diversity of learners in universal access stage of higher education, teaching of IT literacy gets more and more difficult. This research studied effective facilitation method for teaching basics of programming to nontechnical course students with collaborative learning through practice in actual courses. Furthermore, the authors discussed guidelines for textbook to support self-study of programming, and developed an original textbook for beginner programmers along the guideline.

在信息技术飞速发展的今天，现代社会对包括编程基础知识在内的信息技术素养提出了更高的要求。然而，面对高等教育普及阶段学习者的多样性，信息技术素养的教学难度越来越大。本研究通过在实际课程中的实践，探索了对非技术专业学生进行协作学习的程序设计基础教学的有效促进方法。此外，作者还讨论了支持程序设计自学的教材指南，并根据该指南为初学者开发了一本原创教材。

项目成果

Facilitation of Collaborative Learning in Colleges under Universal Access Stage: Practice in Computer Literacy Courses

普及阶段高校协作学习的促进：计算机素养课程的实践

• 发表时间: 2008
• 作者: 寺川佳代子;喜多一;Kayoko Terakawa;寺川佳代子;寺川佳代子;Kayoko Terakawa
• 通讯作者: Kayoko Terakawa

異なる専攻におけるグループ学習を用いた情報教育の効果の比較

不同专业分组学习信息化教育效果比较

• 发表时间: 2007
• 期刊: 情報処理学会第69回全国大会 4
• 作者: 寺川佳代子;喜多一
• 通讯作者: 喜多一

小規模私立大学でのグループ学習による情報教育の実践

小型民办大学分组学习信息化教育实践

• 发表时间: 2008
• 期刊: 京都大学高等教育研究 No.14
• 作者: 寺川佳代子;喜多一
• 通讯作者: 喜多一

ユニバーサル・アクセス段階における大学での情報教育の実践

普及阶段大学信息教育实践

• 发表时间: 2008
• 期刊: 第14回大学教育研究フォーラム
• 作者: 寺川 佳代子;喜多 一
• 通讯作者: 喜多 一

Paired Learning of Dynamic Web Page Formatting

动态网页格式化的结对学习

• 发表时间: 2009
• 作者: 寺川佳代子;喜多一;Kayoko Terakawa
• 通讯作者: Kayoko Terakawa