Social interaction and learning in teaching Japanese as a second language
Social interaction and learning in teaching Japanese as a second language
日语作为第二语言教学中的社交互动和学习
批准号：
18520417
负责人：
SUGIMOTO Akiko
金额：
$2.54万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2006 至 2008
中文摘要
翻译
本研究では、日本語教授場面における教師と学習者、学習者同士の社会的相互作用の言語的特徴と言語学習の関係性について、教育実践研究や会話分析の手法等を用いて実証的に解明するとともに、日本語学習に困難を示す外国人児童の認知特性を詳細に検討し、その結果に基づいて新たに考案した学習支援法の効果を検証した。
英文摘要
本研究では、日本語教授場面における教師と学習者、学習者同士の社会的相互作用の言語的特徴と言語学習の関係性について、教育実践研究や会話分析の手法等を用いて実証的に解明するとともに、日本語学習に困難を示す外国人児童の認知特性を詳細に検討し、その結果に基づいて新たに考案した学習支援法の効果を検証した。
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DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
明星大学大学院人文学研究科年報 Vol. 6
影响因子：
--
作者：
[Sugimoto, A.]
通讯作者：
A.
授業のディスコースと教授・学習研究
课堂话语与教学研究
课堂话语与教学研究
DOI：
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发表时间：
期刊：
明星大学大学院人文学研究科年報 Vol. 8(印刷中)
影响因子：
--
作者：
[Sugimoto, A., Akiko Sugimoto, 杉本 明子, 杉本 明子, 杉本明子, 杉本 明子, 杉本 明子, 杉本明子]
通讯作者：
杉本明子
Training in visual skills improves a dyslexic Philippine child's ability in reading and writing Japanese Kanji -characters
视觉技能训练提高了患有阅读障碍的菲律宾儿童阅读和书写日语汉字的能力
视觉技能训练提高了患有阅读障碍的菲律宾儿童阅读和书写日语汉字的能力
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Sugimoto, A.,Enomoto, T.]
通讯作者：
T.
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
明星大学教育学研究紀要 第23号
影响因子：
--
作者：
[Sugimoto, A., Akiko Sugimoto, 杉本 明子]
通讯作者：
杉本 明子
電子メールによる意見交換を導入した外国語教育実践-日本語学習者のメール文の変化と相互作用過程の分析-
引入电子邮件交换意见的外语教学实践——日语学习者电子邮件文本变化分析及互动过程——
引入电子邮件交换意见的外语教学实践——日语学习者电子邮件文本变化分析及互动过程——
DOI：
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发表时间：
2006
期刊：
日本教育工学会論文誌 第30巻第2号
影响因子：
--
作者：
[Sugimoto, A., Akiko Sugimoto, 杉本 明子, 杉本 明子, 杉本明子]
通讯作者：
杉本明子
共 13 条
Research of the possibilities and effects of educational practices through the Internet and multimedia for learning Japanese as a second language
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批准号：13680368
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.3万
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财政年份：2001
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负责人：SUGIMOTO Akiko
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依托单位：