DEVEROPMENT OF PHYSICAL EDUCATION PROGRAM IN COLLEGE COPING WITH STUDENTS HEALTH PROBLEMS

高校体育事业发展应对学生健康问题

• 批准号: 18300205
• 负责人: HASHIMOTO Kimio
• 金额: $ 11.14万
• 依托单位: Kyushu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18300205/
• 关键词: health problem; mental health; communication skill; college PE program; intervention; behavioral change; life style; exercise and sport activity; プログラム開発; 理論構築; 体力; 野外教育

The purpose of this study was to investigate the development of unique programs of physical education(PE) which can help students cope with various physical, mental and social health problems. To achieve this purpose, we built a team consisting of members from sixteen different study fields -sport psychologist, sport sociologist, physiologist, etc. - to develop the PE program. The program was implemented using lecture and activity of college PE classes, and included information concerning improving campus life, enhancing of mental health, developing of communication skills or human relations. This model was based on a three dimensional model(consisting of value, attractive, and aggressive dimensions) for developing the PE program. Results indicate that PE teachers may improve and enhance their PE programs using this model. Additionally, study meetings including foreign researchers have been conducted to allow for the exchange of information about unique PE programs. These results were summarized as a study report.

摘要本研究旨在探讨如何发展独特的体育教育课程，以帮助学生应对各种身体、心理和社会健康问题。为了实现这一目标，我们组建了一个由来自运动心理学家、运动社会学家、生理学家等16个不同研究领域的成员组成的团队来开发体育项目。该计划采用大学体育课的讲座和活动方式实施，内容包括改善校园生活、增强心理健康、发展沟通技巧和人际关系等方面的信息。这个模型是基于一个三维模型（包括价值、吸引力和侵略性的维度）来开发体育项目。结果表明，使用该模型，体育教师可以改进和提高他们的体育课程。此外，还举办了包括外国研究人员在内的研究会议，以便交流有关独特体育项目的信息。这些结果总结为一篇研究报告。

项目成果

Current status of physical education for disabled children and the progress of cooperative support for education in Indonesia

印尼残疾儿童体育现状及合作支教进展

• 发表时间: 2008
• 作者: Kakiyama;T.;Juhanaini;Lalan Erlani;Djadja Rahardja;and Nakata;H.
• 通讯作者: H.

水中運動授業の一実践-「プールでの運動に対する考え方」と「運動実践へのステージ」の変容を目指して

水下运动课实践——旨在改变你对泳池运动和练习运动舞台的看法

• 发表时间: 2007
• 期刊: 大学体育学 4
• 作者: 徳永 幹雄・山崎 先也;根上 優;徳永 幹雄・山崎 先也;内田 若希・橋本 公雄;正野 知基
• 通讯作者: 正野 知基

女子学生における日常生活の運動実施頻度に及ぼす心理社会的要因について

影响女学生日常生活运动频率的心理社会因素

• 发表时间: 2007
• 期刊: 体育・スポーツ教育研究 7巻・1号
• 作者: 角南良幸;大隈節子
• 通讯作者: 大隈節子

主観的難易度, 努力の投資, 運動パフォーマンス.スポーツ社会心理学研究会訳, 体育教師のための心理学

主观难度、努力投入和运动成绩，体育社会心理学研究组译，体育教师心理学。

• 发表时间: 2006
• 作者: 山本 圭治郎;石井 峰雄;兵頭 和人;高橋 勝美;松尾 崇;磯貝 浩久
• 通讯作者: 磯貝 浩久

目標設定.日本体育学会監修, 最新スポーツ科学事典

目标设定由日本体育学会监督，最新体育科学百科全书。

• 发表时间: 2006
• 作者: Chino;K.;Fukunaga;T.;Kawakami;Y.;et al.;磯貝 浩久
• 通讯作者: 磯貝 浩久