ESP Teaching Materials and Effective Teaching : A NIRS Stud

ESP 教材和有效教学：NIRS 项目

• 批准号: 18320095
• 负责人: NAKANO Hideko
• 金额: $ 6.01万
• 依托单位: Kyushu Women's University (2007-2008)Kyushu Kyoritsu University (2006)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18320095/
• 关键词: 教授法; 学習理論; 近赤外分光法(fNIRS); Effective Teaching; 脳波; Fmθ; 授業学; ESP; Blended Learning; 効果的授業法; 近赤外分光法; 脳内血流変化; EEG; 近赤外分光法(NIRS)

アメリカ高等教育の優れた教授法を調査した結果、各大学には優れた授業を行うためのサポート機関とシステムがあり、講義において学習者の多様性に応じた自発性を促す工夫をした教育を行なっていることがわかった。この調査結果を踏まえて従来型とe-learning学習中における学習者のNIRSを行動別に測定し脳活動の特徴を調べた。その結果、学習者は英語力の上位群と下位群において前頭部と側頭部の活性化に違いがあり、従来型とe-learning型の大きな違いは見られなかったが、自発的行動に属する「デスカッションをする」「教員に質問する」「質問されて答える」「解答を書きこむ」「解答をPC上にタイプする」「解答を見る」などで血流は大きく増大した。

Higher education ア メ リ カ の optimal れ た professor を survey し た results, universities に は optimal れ た fine line を う た め の サ ポ ー ト machine masato と シ ス テ ム が あ り, notes に お い て learners の multiple others に 応 じ た を promote す time from 発 sex を し た education line を な っ て い る こ と が わ か っ た. を こ の survey step ま え て 従 と e - learning to type the study に お け る learners の NIRS を action don't に determination し の 脳 activities especially 徴 を adjustable べ た. そ の result, English learners は の upper group of a group of に under と お い て former head と side head の activeness に violations い が あ り, 従 to と e - learning の big き な violations い は see ら れ な か っ た が, since the action 発 に す る "デ ス カ ッ シ ョ ン を す る" "faculty に questioned す る" "questioning さ れ て answer え る" "answer を book き こ む "answer" を PC に タ イ プ す る "" see a る answer を" な ど で blood は big き く raised large し た.

项目成果

人はどのように語彙を記憶するか : 脳波の実験から見えてきたこと

人们如何记忆词汇：我们从脑电波实验中学到了什么

• 发表时间: 2007
• 期刊: 『英語教育』大修館書店 2月号
• 作者: 中野秀子;山内ひさ子;小田まり子;木下直子;山澤学;中野秀子
• 通讯作者: 中野秀子

WELL in collaborative learning process : developing writing skills from sentences to 5-min presentation monologue using Formula system of Web-English

良好的协作学习过程：使用网络英语的公式系统培养从句子到 5 分钟独白的写作技巧

• 发表时间: 2006
• 期刊: The proceedings of 2007 Euro CALL(Granada,Spain)
• 作者: Hideko Nakano;Natsuko Yoshida;Kiyohisa Natsume;戸田貴子・劉佳崎;京楽真帆子;牧野 和夫;木下直子;Hideko Nakano
• 通讯作者: Hideko Nakano

ESP教授法に基づくCALL教材の共同開発と利用

基于ESP教学法的CALL教材联合开发与使用

• 发表时间: 2008
• 期刊: LET Kyushu Bulletin 8
• 作者: 山内ひさ子;中野秀子;小田まりこ
• 通讯作者: 小田まりこ

国際化時代に企業が求めている人材:海外進出の日本企業と日本進出の海外企業の取材を通してESPの研究と実践

全球化时代企业寻求的人才：通过对进军海外的日本企业和进军日本的外国企业的采访来研究和实践ESP

• 发表时间: 2006
• 期刊: 大学英語教育学会九州沖縄支部ESP研究会編 5
• 作者: 山内ひさ子;中野秀子;小田まり子
• 通讯作者: 小田まり子

Development of EEG Pattern Recorded at 8 Electrodes in L2 English Rhythm Acquisition Process.

L2 英语节奏习得过程中 8 个电极记录的脑电图模式的发展。

• 发表时间: 2006
• 作者: Natsume;K.;Nakano;H.;Yoshida;N.
• 通讯作者: N.