Study on Multi-sites Synchronous Cooperation for Papua New Guinea
巴布亚新几内亚多站点同步合作研究
基本信息
- 批准号:18606001
- 负责人:
- 金额:$ 1.36万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2006
- 资助国家:日本
- 起止时间:2006 至 2008
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では,パプアニューギニアにおける政府開発援助対象地域に対して,テレビを活用した地域啓発活動を行い,その地域改善,教育振興に及ぼす効果を同定した。これまで,明確でなかった地域における貧困の状況を推定し,資料を提供すると共に国際,政府,地域の3つのレベルでの施策実施における連携を試行し,その有効な形を提案した。地域では,本施策により,特に教育振興での積極的な住民自らの創発活動が出現した。
This study aims to identify the target areas of government development assistance, regional improvement, educational revitalization and economic development. The poverty situation in different regions should be estimated clearly, and the data should be provided to the international, government and regional governments. In response to this policy, active indigenous self-innovation activities have emerged in the area of education revitalization.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Comprehensive Study on Quality Improvement of Distance Education Project in Papua New Guinea
巴布亚新几内亚远程教育项目质量提升综合研究
- DOI:
- 发表时间:2008
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshida;Masami
- 通讯作者:Masami
Comprehensive Study on Quality Improvement of DistanceEducation Project in Papua New Guinea
巴布亚新几内亚远程教育项目质量提升综合研究
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshida;M
- 通讯作者:M
Selecting an In-Service Course Strategy by Analytic Hierarchy Process
通过层次分析法选择在职课程策略
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yoshida;M
- 通讯作者:M
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Investigation on Learning Environment of Japanese-Language Students supported by Distance Tutoring
远程辅导下的日语学生学习环境调查
- 批准号:
21520525 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 1.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Neuropsychpharmacological study on the role of the basal forebrain regions for regulation of emotion
基底前脑区情绪调节作用的神经心理药理学研究
- 批准号:
12670964 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 1.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Satellite Distance Program
卫星远程计划的发展
- 批准号:
11694016 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 1.36万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A).