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Constructing a Readability Scale of Japanese Texts and Developing a Software

构建日语文本的可读量表并开发软件

基本信息

批准号：
19300277
负责人：
SHIBASAKI Hideko
金额：
$ 12.98万
依托单位：
Nagaoka University of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2008
项目状态：
已结题

项目摘要

国語の教科書をデータベースにして, 日本語の文章の読み易さを計量化し, 数値で示すことができる式を構築した。この式により, 当該テキストが小学1年から中学3年までのどの学年レベルに近いかを判定することができる。式は, 学年=-0.148*文章中の平仮名の割合+1.585*1文の平均述語数-0.117*1文の平均文字数-0.126*1文の平均文節数+15.581である。

The national education department is in the process of teaching and learning, and the Japanese article is in the form of quantitative analysis. When the school year is one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, three years in middle school, one year in primary school, one year in middle school, one year in primary school, one year in middle school, one year in primary school, one year in middle school, one year in primary school, one year in middle school, one year in middle school, one year in primary school, one year in Formula, academic year =-0.148 * the average number of articles in the article "flat name" cut + 1.585 "1"-the average number of words in "0.117" 1 "1"-0.126 "1" + 15.581 "".

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

日本語の文章の難易はどのように測定できるか

如何衡量日语句子的难度？

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
AMMTジャーナル 44
影响因子：
0
作者：
T. Tsumuraya;I. Fujii;and M. Hirama;Y.Yamazaki;柴崎秀子
通讯作者：
柴崎秀子

文章中の漢字と漢語の分析による日本語リーダビリティー公式構築のための基礎研究

通过分析句子中的汉字和汉语单词构建日语可读性公式的基础研究

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
0
作者：
Y. Ishihara;N. Lee;N. Oshiro;S. Matsuoka;S. Yamashita;M. Inoue;and M. Hirama;柴崎秀子・沢井康孝
通讯作者：
柴崎秀子・沢井康孝

文章の読み易さ評価システム及び文章の読み易さ評価方法

文本可读性评价系统及文本可读性评价方法

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

韓国語母語話者による和製英語の理解

以韩国语为母语的人对日语英语的理解

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
レキシコンフォーラム 4
影响因子：
0
作者：
Tamaoka;K.;Lim;H.;Miyaoka;Y.;Kiyama;S.;松田陽子;玉岡賀津雄・邱學瑾・宮岡弥生・木山幸子;久保田真弓・北山夏季;宮岡弥生;久保田真弓・北山夏季;野津隆志;宮岡弥生・玉岡賀津雄・林〓情・池映任;松田陽子・野津隆志;宮岡弥生;松田陽子・野津隆志;宮岡弥生・玉岡賀津雄・林絃情・池映任;野津隆志;林〓情・玉岡賀津雄・宮岡弥生;野津隆志;小森和子・玉岡賀津雄・近藤安月子;小森和子;乾美紀;乾美紀;玉岡賀津雄
通讯作者：
玉岡賀津雄

Developing a Readability Scale for Japanese Texts Using a Linear Multiple Regression Analysis Predicting School Grades 1-6

使用线性多元回归分析预测 1-6 年级学校成绩，制定日语文本可读性量表