The research on the relationship between L1 and L2 reading comprehension

L1和L2阅读理解的关系研究

• 批准号: 23320112
• 负责人: SHIBASAKI Hideko
• 金额: $ 7.49万
• 依托单位: Nagaoka University of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23320112/
• 关键词: SEM; 読解能力; 知識の獲得; 英語学習者; 作動記憶; 日本人高校生; 第二言語; 読解; L2習得; 語彙知識; 英語教育; リーディングスパンテスト; 第二言語習得; 推論; リーディング; 言語閾値仮説; 言語相互依存仮説

项目成果

談話構造における視点の統一度が日本語テキストの読処理に及ぼす影響

篇章结构观点统一程度对日语文本阅读过程的影响

• 期刊: Studies in Language Sciences : Journal of the Japanese Society for Languages Sciences
• 作者: Tamaoka;K.;Ihara;M.;Tadao M.;& Lim H.;Fumi Karahashi;林〓情・玉岡賀津雄;Fumi Karahashi;中山俊秀;Fumi Karahashi;魏志珍・玉岡賀津雄・大和祐子
• 通讯作者: 魏志珍・玉岡賀津雄・大和祐子

言語処理技術を利用した日本語学習者作文コーパス

使用语言处理技术的日语学习者作文语料库

• 发表时间: 2013
• 期刊: 日本文化学報
• 作者: Hanks;William;Ide;Sachiko and Katagiri;Yasuhiro;林 炫情，李 在鎬，宮岡弥生，柴崎秀子
• 通讯作者: 林 炫情，李 在鎬，宮岡弥生，柴崎秀子

高校生用集団式日英語リーディングスパンテストの開発および英語における習熟度と作動記憶の関係の検討

高中生团体日英阅读能力测试的开发及英语水平与工作记忆关系的调查

• 发表时间: 2015
• 期刊: 認知心理学研究
• 作者: Y.Den;N.Yoshida;K.Takanashi;H. Koiso;加納千恵子;土屋千尋;野田尚史;Tabata Tomoji;片岡邦好・池田佳子;池内正幸;小宮俊海;長友俊一郎;大和祐子・玉岡賀津雄;加納千恵子;Atsuko Wasa;森篤嗣;大和祐子 ・ 玉岡賀津雄 ・ 初相娟;Osamu Sawada;柴崎秀子，時本真吾，小野雄一，井上次夫
• 通讯作者: 柴崎秀子，時本真吾，小野雄一，井上次夫

The potencial and significance of readability research

可读性研究的潜力和意义

• 发表时间: 2012
• 期刊: AMMT Journal
• 作者: Shibasaki;Hideko
• 通讯作者: Hideko

L2読解研究の最前線ー読解研究の基礎から最新の研究まで

L2阅读理解研究最前沿——从阅读理解研究基础到最新研究

• 发表时间: 2014
• 作者: Sugisaki;Koji;柴崎秀子
• 通讯作者: 柴崎秀子