Establishment of ability qualifying examination system that evaluates learning outcome of teacher training in technology education and the verification

技术教育师资培训学习成果能力鉴定考试制度的建立与验证

基本信息

  • 批准号:
    19330200
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.81万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2010
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The technology education teacher ability qualifying examination was founded for the person who aimed at the teacher of a technology education. The examination is the first attempt in Japan. The examination is executed once a year. The examination was executed three times. The examination is set based on the master standard which is necessary for training technology education teacher. The examination is composed of the preliminary round of the examination and second-stage exams. The prospect of the execution of a regular examination in the future was obtained from the experience of executing three examinations. The master standard was reviewed.
技术教育教师能力资格考试是针对技术教育教师而设立的。这是日本的首次尝试。考试每年进行一次。考试进行了三次。该考试是根据培养技术教育教师所必需的硕士标准而设置的。考试由初试和第二阶段考试组成。从三次考试的实施经验中得出了今后实施定期考试的前景。审查了主标准品。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
第1回技術科教員指導能力認定試験一次試験結果について
关于第一届技术教师教学能力认证考试成绩的通知
日本産業技術教育学会
日本产业技术教育协会
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
ホームページ等。
主页等
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

IMAYAMA Nobuhiro其他文献

IMAYAMA Nobuhiro的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('IMAYAMA Nobuhiro', 18)}}的其他基金

Making the Acquirement Standard for Technology Teacher Training and Construction of the Examination System by using its Standard and Competitive educational environment
利用规范、竞争的教育环境制定技术教师培训的获取标准和考试体系的建设
  • 批准号:
    17530655
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The framework of educational system on the Manufacturing Education using wood
木材制造教育体系框架
  • 批准号:
    13460076
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Investigation on Fructure Phenomena of Large Wood Construction Menber using a Measurment Technique of Crack-Propagation
大型木结构构件断裂现象的裂纹扩展测量技术研究
  • 批准号:
    04660180
  • 财政年份:
    1992
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)

相似海外基金

教員養成・教職大学院協働学習プログラム開発によるクライシスマネジメント能力の向上
通过制定教师培训/研究生院协作学习计划来提高危机管理技能
  • 批准号:
    23K25694
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
情報科と数学科の教科横断的な統計教育の開発と教員養成プログラムへの適用
信息与数学系跨学科统计教育的发展及其在教师培训项目中的应用
  • 批准号:
    24K06351
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AIとの対話活動による批判的思考促進を担う数学科教員養成プログラム開発
制定数学系教师培训计划,通过与生成人工智能的对话活动促进批判性思维
  • 批准号:
    24K05948
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
協働型授業研究を軸とした家庭科教員養成カリキュラムの開発
以协作课程研究为中心的家政师培训课程的开发
  • 批准号:
    24K05971
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
気付きの言語化・相対化に基づく授業を「みる」実践を通した教員養成プログラムの開発
通过基于语言化和相对化意识的“看”课程的实践来制定教师培训计划
  • 批准号:
    24K05981
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
家庭科教員養成課程における学校現場との連携協働型の授業プログラムの開発
与学校合作开发家政教师培训课程的协作课程计划
  • 批准号:
    24K16683
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
実践的指導力を備えた教員養成のための確率論・統計学の教授内容・教授方法の開発
开发概率论与统计学教学内容和教学方法,培养教师实践教学技能
  • 批准号:
    24K06126
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教員養成と現職教員を対象としたタブレット教材開発力育成の研修プログラム構築
制定教师培训计划,开发现任教师平板教材
  • 批准号:
    24K06328
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
金融経済教育と連携した消費者教育実践のための教員養成カリキュラムの開発
开发与金融和经济教育相关的消费者教育实践教师培训课程
  • 批准号:
    24K05959
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学の教員養成系における簡易水質分析法の開発と陸水環境教育カリキュラムの創生
简易水质分析方法开发与大学师资培训体系陆地水环境教育课程开设
  • 批准号:
    24K06425
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 11.81万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了