A study about the relation between the Japanese learners' factor and the influence of Japanese reading textbooks by using PAC-analysis
A study about the relation between the Japanese learners' factor and the influence of Japanese reading textbooks by using PAC-analysis
PAC分析法研究日语学习者因素与日语阅读教材影响的关系
批准号：
19520449
负责人：
MARUYAMA Chika
金额：
$3.95万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2010
中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
The originality of this study is to bring the viewpoint of the Japanese learner into the research that previously focused on the analysis of the textbook and observation of classes. This longitudinal research for the interaction between the reading text and Japanese learners from Oceania using PAC-analysis points out : (1) the influence of the stereotypical information toward the Japanese learner is greater than our expectation, (2) the Japanese learner is not able to read the stereotypical text only by the fact of study abroad, and the key of the change of the her/his reading of the text is the novelty and the deepness of her/his contact to the Japanese people and Japanese society during her/his stay in Japan.
期刊论文(0)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
国際化戦略としての英語
英语作为国际化战略
英语作为国际化战略
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
東京大学大学院教育学研究科紀要 47号
影响因子：
--
作者：
[嶽肩志江, 坪根由香里, 小澤伊久美, 要弥由美・小澤伊久美, 近藤安月子・丸山千歌・東伴子・バルバラ・ピッツィコーニ, 恒吉僚子・近藤安月子・丸山千歌]
通讯作者：
恒吉僚子・近藤安月子・丸山千歌
PAC分析におけるフェイスシートの開発に向けた課題-日本語教材と学習者のインタラクションの解明に向けた研究のために-
PAC分析中的面板开发问题 - 用于旨在阐明日语教材与学习者之间的互动的研究 -
PAC分析中的面板开发问题 - 用于旨在阐明日语教材与学习者之间的互动的研究 -
DOI：
--
发表时间：
2008
期刊：
横浜国立大学留学生センター教育研究論集 15号
影响因子：
--
作者：
[嶽肩志江, 坪根由香里, 小澤伊久美, 要弥由美・小澤伊久美, 近藤安月子・丸山千歌・東伴子・バルバラ・ピッツィコーニ, 恒吉僚子・近藤安月子・丸山千歌, 小澤伊久美, 丸山千歌・小澤伊久美]
通讯作者：
丸山千歌・小澤伊久美
日本語学習者の経験は日本語読解教材に対する反応にいかに表れるか-PAC分析法を用いた縦断的研究から-
日语学习者的体验如何反映在他们对日语阅读理解材料的反应中 - 来自使用 PAC 分析方法的纵向研究 -
日语学习者的体验如何反映在他们对日语阅读理解材料的反应中 - 来自使用 PAC 分析方法的纵向研究 -
DOI：
--
发表时间：
2010
期刊：
影响因子：
--
作者：
[近藤安月子, 他, 丸山千歌, 丸山千歌, 内藤哲雄・能智正博・丸山千歌・小澤伊久美, 嶽肩志江・坪根由香里・八田直美・小澤伊久美, 内藤哲雄・能智正博・丸山千歌・小澤伊久美, 嶽肩志江・坪根由香里・八田直美・小澤伊久美, 丸山千歌・小澤伊久美]
通讯作者：
丸山千歌・小澤伊久美
日本留学予備軍の学習者が持つ日本語学習への期待-英国の学習者アンケートから-(ポスター発表)
准备去日本留学的学生对日语学习的期望 - 基于对英国学习者的调查 - （海报展示）
准备去日本留学的学生对日语学习的期望 - 基于对英国学习者的调查 - （海报展示）
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
--
作者：
[近藤安月子, 他, 近藤安月子・丸山千歌・バルバラ・ピッツィコーニ]
通讯作者：
近藤安月子・丸山千歌・バルバラ・ピッツィコーニ
参照点としての「私」と自己中心的な「私」
作为参考点的“我”和以自我为中心的“我”
作为参考点的“我”和以自我为中心的“我”
DOI：
--
发表时间：
2007
期刊：
日本認知言語学会論文集 7
影响因子：
--
作者：
[Yamazaki, Atsuko. K., Atsuko K. Yamazaki, 山崎敦子・石田正, 山崎敦子・石田正, 村上京子, 村上京子, 近藤安月子・池上嘉彦・姫野伴子・足立さゆり・王安, 村上京子, 近藤安月子・池上嘉彦・姫野伴子・足立さゆり・王安, 村上京子, 池上嘉彦, 村上京子, 近藤安月子・姫野伴子・足立さゆり, 村上京子, 近藤安月子・姫野伴子・足立さゆり, 池上嘉彦, 村上京子, 村上京子, 近藤安月子・姫野伴子, 近藤安月子・姫野伴子, 近藤安月子, 小森和子・玉岡賀津雄・近藤安月子, 池上嘉彦, 姫野伴子, 近藤 安月子, 近藤安月子・姫野伴子]
通讯作者：
近藤安月子・姫野伴子
共 53 条
Japanese Language Education in the Era of "Studying in Locomotion": By Analyzing Forms and Maintenance of Meaning of Study Abroad Experience
-
批准号：16K02824
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$2.66万
-
财政年份：2016
-
负责人：MARUYAMA Chika
-
依托单位：
New Significance of Japanese Language Classes Considering Oversea Education Experience: Chronological Study Using PAC Analysis
-
批准号：23520617
-
项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额：$3.24万
-
财政年份：2011
-
负责人：MARUYAMA Chika
-
依托单位：
海外基金