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Research Concerning"Formations of Viewpoints"in the Writing of Japanese Language Learners and Japanese Native Speakers

Research Concerning"Formations of Viewpoints"in the Writing of Japanese Language Learners and Japanese Native Speakers
日语学习者和日语母语者写作中的“观点形成”研究
批准号：
19520467
负责人：
SAKAMOTO Masanobu
金额：
$2.91万
依托单位：
Tokoha Gakuen University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2007 至 2008
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19520467/
关键词：
視点視座構文的手がかり視座統一度視座の統一度文章表現日本語学習者日本語母語話者視点形成注視点

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项目成果

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日本語レベルト昇により、文章表現における視座統度が上昇するのかを検証した。以下結果の部を報告する。日本語母語話者は、小学校低学年において既に日本人大学生と変わらぬ視座統の実態を有していた。一方、海外の中国語母語話者の同割合は、日本語母語話者に比して、非常に低いととが判明した。同時に、中級後期の学習者は同前期の学習者と比較し、視座統一度が上昇しており、日本語レベルと視座統一度との関係性を示唆する結果となった。
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会议论文
小規模特認校におけるアクションリサーチ的試み II
小型特殊学校的行动研究尝试二
DOI： --
发表时间： 2007
期刊： 三重大学教育学部附属教育実践総合センター 紀要 第28号
影响因子： --
作者： [9根津知佳子, 森脇健夫, 南田修司, ほか]
通讯作者： ほか
アクションリサーチの試み-小幡肇氏(奈良女子大学附属小学校)との協働による授業研究-
行动研究的尝试 - 与 Hajime Obata 先生（奈良女子大学小学）合作的课程研究 -
DOI： --
发表时间： 2007
期刊：
影响因子： --
作者： [2康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信, 村岡 貴子, 7坂本勝信, 村岡貴子・因京子・仁科喜久子・米田由喜代, 5森脇健夫]
通讯作者： 5森脇健夫
日本語教師の力量形成へのライフヒストリー的アプローチ-授業スタイルの形成と変容に焦点を当てて-」
培养日语教师能力的生活史方法——关注教学风格的形成和转变——》
DOI： --
发表时间： 2007
期刊：
影响因子： --
作者： [4康鳳麗, 森脇健夫, 坂本勝信]
通讯作者： 坂本勝信
小規模特認校におけるアクションリサーチ的試みII
小型特殊学校的行动研究尝试二
DOI： --
发表时间： 2008
期刊： 三重大学教育学部附属教育実践総合センタ-紀要 28
影响因子： --
作者： [●5根津知佳子, 森脇健夫, 南田修司ほか]
通讯作者： 南田修司ほか
共 35 条
    Study of the relationship teachers' experiences and development with referring teachers' positioning in lessons
    • 批准号：
      26350341
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      SAKAMOTO Masanobu
    • 依托单位：
      Aichi Institute of Technology
    Study of Collaborative Lesson Analysis by Teachers, Teacher-Students, and Researcher
    • 批准号：
      23501182
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2011
    • 负责人：
      SAKAMOTO Masanobu
    • 依托单位：
      Aichi Institute of Technology
    Development of Lesson Analysis Software via Tablet Computer
    海外基金