Development of Lesson Analysis Software via Tablet Computer

平板电脑教学分析软件的开发

• 批准号: 21700810
• 负责人: SAKAMOTO Masanobu
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Aichi Institute of Technology (2010)Nagoya University (2009)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21700810/
• 关键词: 授業分析; タブレットPC; ワークショップ; 教育工学; 授業研究; 教師教育; 観察記録; 分析過程の明示; タブレットコンピュータ

The purpose of this study is to develop software which is for lesson analysis and was made by the author as worksheet. The users use tablet computers for using this software. Concretely saying, in this study the author 1) develop software for lesson analysis, adapt to lesson study, and make the performance of operating it, sharing result of analysis, stocking and referring the data and so on clear, 2) hold workshop for software evaluation, make significance of using software clear, and 3) use workshop for lesson studies.

本研究的目的是开发一个用于课堂分析的软件，由作者制作成工作表。用户使用平板电脑使用此软件。具体来说，本研究中作者1）开发了适合于课例研究的课例分析软件，并明确了软件的运行、分析结果的共享、数据的存储和查阅等功能; 2）举办了软件评估研讨会，明确了使用软件的意义; 3）利用研讨会进行课例研究。

项目成果

授業の観察記録を共有する授業研究会の事例と課題-観察者のメモと報告を手がかりに-

分享课堂观察记录的课程学习小组的示例和挑战 - 使用观察者的笔记和报告作为线索 -

• 发表时间: 2009
• 作者: 渡辺裕樹;小尻智子;渡邉豊英;Masanobu SAKAMOTO;穂坂圭一;坂本將暢
• 通讯作者: 坂本將暢

子どもの発言を手がかりとした授業研究の検討-授業研究のツール開発のための調査-

以儿童评论为线索的课程学习检查 - 课程学习工具开发调查 -

• 发表时间: 2009
• 作者: 坂本將暢;柴田好章;大谷尚;的場正美
• 通讯作者: 的場正美

通信制高校の授業研究によるキャリア教育のあり方

通过函授高中的课程学习进行职业教育的理想形式

• 发表时间: 2011
• 期刊: 名古屋大学教育学部附属生涯学習・キャリア教育研究 7号
• 作者: Yuki WATANABE;Tomoko KOJIRI;Toyohide WATANABE;坂本將暢
• 通讯作者: 坂本將暢

授業分析ワークシートを用いた授業の観察記録の共有-分析過程の明示をめざして-

使用课程分析工作表共享课程观察记录 - 旨在阐明分析过程 -

• 发表时间: 2009
• 作者: 坂本將暢

授業研究会における初体験者と経験者の観察と報告の方法-授業研究のツール開発のための予備的調査-

课程学习小组中初次参加者和有经验的参与者的观察和报告方法 - 开发课程学习工具的初步调查 -

• 发表时间: 2009
• 期刊: 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(教育科学) 第56巻第1号
• 作者: 渡辺裕樹;小尻智子;渡邉豊英;坂本將暢
• 通讯作者: 坂本將暢