Research on Development of Teaching Manual of Japanese Prosody

日语韵律教学手册的开发研究

基本信息

  • 批准号:
    19520459
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2008
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

従来の音声教育実践研究には,指導前後の発音成績等を比べた量的研究は多いが, 教師と学習者の行動を質的に分析した研究はあまりない。本研究では,教師用韻律指導書の開発と改良を目的に据え,学習者・教師・観察者の内省報告をもとに彼らの行動を分析し,「モデル音の是非」「評価の食い違いと評価箇所のズレ」「誤用指摘方法の使い分け」「教師の正誤判断のタイミング」「発音に対する教師評価」等の観点から, 教師に求められる知識および指導技術について考察した。
従 to の sounds education be practice research に は, guidance before and after の 発 sound performance such as を than べ た quantity more research は い が, teachers と learners の action を qualitative analysis に し た research は あ ま り な い. This study で は, teachers use rhythmic instruction の open 発 と に improved を purpose according to え, learners, teachers, 観 observer の introspection report を も と に he ら の を analysis し action, "モ デ ル sound の is" "review 価 の food い い spare と review what 価 a の ズ レ" "the misuse of criticism method の make い け" "teachers の right and wrong judgment の タ イ ミ ン グ" "発 sound に す seaborne る teacher evaluation 価 "の 観 point か ら, teachers に o め ら れ る knowledge お よ び guidance technology に つ い て investigation し た.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
韻律指導に対する学習者の内省メールの分析-韓国人JFL学習者を対象に-
学习者关于韵律教学的自我反思电子邮件分析 - 针对韩国 JFL 学习者 -
韻律指導に対する学習者の内省メールの分析
学习者关于韵律教学的自我反思电子邮件分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高橋恵利子;松崎寛
  • 通讯作者:
    松崎寛
「音声教育における教師と学習者の内省韻律指導の実践をもとに」『日本語教育』
《基于语音教育中师生韵律教学的反思实践》日语教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    3康鳳麗;森脇健夫;坂本勝信;村岡 貴子・因 京子・仁科 喜久子・米田 由喜代;松崎寛
  • 通讯作者:
    松崎寛
複合語アクセント規則指導における効果
对复合词重音规则教学的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    澤恩嬉;後藤典子;渡辺文生;山上龍子;松崎寛;6森脇健夫(グループ・ディダクティカ編);松崎寛
  • 通讯作者:
    松崎寛
音声教育における教師と学習者の内省-韻律指導の実践をもとに-
教师和学习者对语音教育的反思——基于韵律教学的实践——
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    21320094
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    2009
  • 资助金额:
    $ 1.16万
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    $ 1.16万
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    1992
  • 资助金额:
    $ 1.16万
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