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The development and trial of software to self-study Japanese prosody using an automatic speech recognition system
自动语音识别系统日语韵律自学软件的开发与试用
基本信息
- 批准号：24320091
- 负责人：
- 金额：$ 11.65万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
第二言語習得研究と言語教育
第二语言习得研究和语言教育
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：栗原純（解説）;大坪慶之・田島俊雄（整理・編集）;加藤友康;熊倉純子;小林茂;辻子美保子;Sien Sakai;溝辺泰雄;若尾政希;定延利之;久村 研;畑佐一味他編（共著）
- 通讯作者：畑佐一味他編（共著）
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MATSUZAKI Hiroshi其他文献
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RE-EVALUATION OF LIMIT STATES CONSIDERING RESPONSE UNDER EXTREME GROUND MOTIONS AND DAMAGE CONTROL DESIGN FOR BRIDGES WITH ISOLATORS AND DAMPERS
考虑极端地面运动响应的极限状态的重新评估以及带有隔离器和阻尼器的桥梁的损伤控制设计
- 批准号：
19K04568 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
SEISMIC FAILURE ALLOCATION BETWEEN ISOLATORS AND REINFORCED CONCRETE BRIDGE COLUMNS TO ENSURE FAIL-SAFE FUNCTION
隔振器和钢筋混凝土桥柱之间的地震故障分配，以确保故障安全功能
- 批准号：
26420452 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Effects of Varying Axial Force due to Near-field Vertical Ground Motions on the Seismic Performance of RC Bridge Columns
近场垂直地震动引起的轴力变化对钢筋混凝土桥柱抗震性能的影响
- 批准号：
22760338 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The development of software to self-study Japanese prosody
日语韵律自学软件的开发
- 批准号：
21320094 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on Development of Teaching Manual of Japanese Prosody
日语韵律教学手册的开发研究
- 批准号：
19520459 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Molecular genetic elucidation of the function of GTP binding protein to be concerned with the membrane phospholipids in Escherichia coli
大肠杆菌GTP结合蛋白与膜磷脂相关功能的分子遗传学阐明
- 批准号：
15580057 - 财政年份：2003
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Development of Teaching Materials of Accent Training for Japanese Language Learners
日语学习者口音训练教材的开发
- 批准号：
13680364 - 财政年份：2001
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Cloning and expression in Escherichia coli of the extreme thermophile
极端嗜热菌的克隆及其在大肠杆菌中的表达
- 批准号：
04660077 - 财政年份：1992
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
Study on Membrane Function by the Mutants With Requirement for Phosphatidylinositol.
磷脂酰肌醇需要突变体的膜功能研究。
- 批准号：
63560074 - 财政年份：1988
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似国自然基金
湖南职业教育学分银行的功能定位与建设模式研究
- 批准号：2022JJ60056
- 批准年份：2022
- 资助金额：0.0 万元
- 项目类别：省市级项目
基于教育学视角的南京近代教育建筑的形成机制与发展演变研究（1840—1949）
- 批准号：52008157
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
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- 批准号：62007023
- 批准年份：2020
- 资助金额：24.0 万元
- 项目类别：青年科学基金项目
相似海外基金
持続可能性の実現へ向けた幼児期の日本型Common Worlds Pedagogyの研究
为实现可持续发展而进行的日式幼儿共同世界教育学研究
- 批准号：
24K05787 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
連歌古注釈を中心とした宗祇門流の連歌教育・学習に関する研究
以古代连画注解为中心的宗门体连画教育与学习研究
- 批准号：
24K15972 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
国際比較に基づく卓越的な「教える」専門家を養成する「教育学」の研究
基于国际比较的“教育学”研究，培养优秀“教学”专家
- 批准号：
23K25633 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ジェンダー・ダイバーシティ教育に関する教育学的アクション・リサーチ
性别多样性教育的教学行动研究
- 批准号：
24K05665 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
対話主義が開く関係性に関する臨床教育学的研究：構築主義再考の視点から
对话所开启的关系的临床教学研究：重新思考建构主义的视角
- 批准号：
24K05719 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高等教育における教育・学習環境への生成AI統合のための包括的フレームワーク構築
构建将生成式人工智能融入高等教育教学环境的综合框架
- 批准号：
24K06100 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
生成AI活用の教育学修支援：リテラシーレベルに応じた活用可能性の体系化を目指す
使用生成式人工智能的教育学习支持：旨在根据识字水平将利用的可能性系统化
- 批准号：
24K06213 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
戦後日本の教員養成大学・学部における美術教育学研究成果の解明
阐释战后日本师范大学及院系艺术教育研究成果
- 批准号：
23K20705 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Intercultural Assessment for CLIL Pedagogy in Japanese Universities
日本大学 CLIL 教学法的跨文化评估
- 批准号：
24K04042 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
制度創設期専門職大学・短大の教育・学習に関する基盤的研究
体制初期的专业大学和专科学校教育与学习的基础研究
- 批准号：
23K20184 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 11.65万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)