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An experimental study concerning the competence of Japanese honorific expression by native Chinese and Korean speakers learning Japanese

学习日语的中国人和韩国人日语敬语表达能力的实验研究

基本信息

批准号：
19520468
负责人：
MIYAOKA Yayoi
金额：
$ 2.91万
依托单位：
Hiroshima University of Economics
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2007
资助国家：
日本
起止时间：
2007 至 2009
项目状态：
已结题

项目摘要

The present study investigate the effective method for teaching Japanese honorific expressions to native Chinese and Korean speakers learning Japanese. Prior to testing Japanese learners, an experiment for listening comprehension of Japanese honorifics expressions was conducted to native Japanese speakers to establish the baseline. On the contrary to our assumption, the results showed that it is not easily generalized the notion that humble expressions were more difficult than exalted expressions. The questionnaire concerning Japanese honorific expressions, vocabulary and grammar was conducted to native Chinese speakers learning Japanese, of which results suggested that the knowledge of the specific verbs of Japanese honorifics (e.g., 'irashharu, ukagau'), rather than the knowledge of non-specific verbs (e.g., 'o～ninaru, o～suru') is base for acquisition. Therefore, to acquire Japanese honorific expressions, it is better first to teach specific verbs of Japanese honorifics to Japanese learners.

本研究旨在探讨对以日语为母语的中国人和韩国人进行日语敬语教学的有效方法。在测试日语学习者之前，对以日语为母语的人进行了日语敬语听力理解的实验，以建立基准。与我们的假设相反，结果表明，谦逊的表达比崇高的表达更难这一概念并不容易推广。对以日语为母语的中国学习者进行了关于日语敬语表达、词汇和语法的问卷调查，结果表明，学习日语敬语的基础是对日语敬语的特定动词(如‘irashharu，ukagau’)的了解，而不是对非特定动词(如‘o~inearu，o~Suru’)的了解。因此，要习得日语敬语，最好先教给日语学习者特定的日语敬语动词。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Differences in discourse comprehension strategies for L2 (second language) Japanese as employed by pair-matched L1 (first language) Chinese and Korean Speakers.

配对的 L1（第一语言）中国人和韩语使用者对 L2（第二语言）日语的话语理解策略存在差异。

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
Tamaoka;K.;Miyaoka;Y.;Lim;H.;Kim;S.;Sakai;H
通讯作者：
H

中国人日本語学習者のテイルの形と意味の習得における動詞の種類, 活用および文脈の影響.

动词类型、词形变化和语境对中国日语学习者尾形和意义习得的影响。

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
松田陽子・野津隆志・久保田真弓・乾美紀;他;玉岡賀津雄・林〓情・池映任・柴崎秀子;乾美紀・中村安秀編著;孫猛・小泉政利・玉岡賀津雄・宮岡弥生
通讯作者：
孫猛・小泉政利・玉岡賀津雄・宮岡弥生

中国人日本語学習者のテイルの形と意味の習得における動詞の種類, 活用および文脈の影響

动词类型、词形变化和语境对中国日语学习者尾形和意义习得的影响

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
松田陽子・野津隆志・久保田真弓・乾美紀;他;玉岡賀津雄・林〓情・池映任・柴崎秀子;乾美紀・中村安秀編著;孫猛・小泉政利・玉岡賀津雄・宮岡弥生;松田陽子;木山幸子・玉岡賀津雄・趙萍;乾美紀;孫猛・小泉政利・玉岡賀津雄・宮岡弥生
通讯作者：
孫猛・小泉政利・玉岡賀津雄・宮岡弥生

中国語を母語とする日本語学習者の語彙と文法の知識が聴解・読解および談話能力に及ぼす影響

词汇和语法知识对汉语母语日语学习者听力、阅读理解和话语能力的影响