The Systematization of Class and Home Study for Self-regulated Learning in Elementary Education Stage

基础教育阶段自主学习课堂在家学习的制度化

• 批准号: 19530610
• 负责人: FUJITANI Tomoko
• 金额: $ 1.08万
• 依托单位: Mukogawa Women's University Junior College Division
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 2008
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-19530610/
• 关键词: 学習過程; 自己制御学習; メタ認知; 適性処遇交互作用; 教授学習過程

本研究の目的は、児童にメタ認知や自己制御学習の獲得を促すような復習と予習の学習指導がもたらす効果を実証することである。2007年度には、公立小学校5年生119名を対象に復習の効果を検討し、2008年度には6年生の同じ児童を対象に予習の効果を検討した。主な結果は、メタ認知的能力を重視した復習・予習の学習効果に関して、期待したほど学習指導そのものの効果は得られなかったものの、個々の児童の適性としてのメタ認知的能力や、実際の復習・予習の経験によって効果がもたらされることや、学習指導が情意面や適性の育成に対してもある程度の効果をもつことが示された。

The purpose of this study is to promote children's cognition and self-control learning, to review and guide their learning, and to prove their achievements. In 2007, the results of review were reviewed among 119 five-year students in public primary schools, and in 2008, the results of review were reviewed among six-year students. The main result is that the ability to recognize, to review, to learn, to guide, to learn, to guide, to guide,

项目成果

児童期における自己制御学習に向けた授業と家庭学習のシステムその1-復習の効果に着目して-

幼儿自主学习的课堂和家庭学习系统第1部分-注重复习的效果-

• 发表时间: 2008
• 期刊: 武庫川女子大学紀要、人文・社会科学編 第56巻
• 作者: 奥村由美子;久世淳子;野村幸正(編著);奥村由美子・久世淳子;萱村俊哉・井関良美;萱村俊哉;藤谷智子
• 通讯作者: 藤谷智子

児童期における自己制御学習に向けた授業と家庭学習のシステムI

儿童自我调节学习的课堂和家庭学习系统 I

• 发表时间: 2008
• 作者: 久世淳子;奥村由美子;藤谷智子
• 通讯作者: 藤谷智子