PRACTICAL RESEARCH ON IMPROVING SECONDARY SCHOOL MATHEMATICS LESSONS BASED ON THE TWO-AXES PROCESS MODEL OF UNDERSTANDING MATHEMATICS

基于理解数学二轴过程模型的中学数学教学实践研究

基本信息

  • 批准号:
    19530816
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2007
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2007 至 2009
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Two main results of this research are the followings.(1) The two-axes process model of understanding mathematics can be embodied and used for improving secondary school mathematics lessons. The principles and methods based on the model can be used as the effective guidelines for designing and improving mathematics lessons.(2) The long-going and intensive implementation of "lesson study" with teachers according to a real situation in each school can be an effective way to enhance secondary school teachers' abilities and deepen students' understanding of mathematical concepts, properties and relations.
本研究的两个主要结果如下。(1)理解数学的双轴过程模型可以得到体现,并可用于改进中学数学课程。基于该模型的原理和方法可以作为设计和改进数学课程的有效指导。(2)在每所学校与教师结合实际情况,长期、深入地开展“课研”,是提高中学教师能力、加深学生对数学概念、性质和关系理解的有效途径。

项目成果

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专利数量(0)
A Component for Promoting the Progress of Mathematical Understanding
促进数学理解进步的组成部分
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mukai Keiko;Koyama Masataka
  • 通讯作者:
    Koyama Masataka
算数・数学教育の研究と実践における問題解決の意義
问题解决在算术和数学教育研究与实践中的意义
中学校数学科における「数と式」の学習指導の改善
提高初中数学系“数与公式”教学
Need for Humanising Mathematics Education
数学教育人性化的需要
  • DOI:
  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    柴静子;一ノ瀬孝恵;高橋美与子;日浦美智代;佐藤敦子;高田宏;小山正孝;小山正孝;小山 正孝;小山正孝;小山 正孝;Koyama Masataka
  • 通讯作者:
    Koyama Masataka
これからの数学教育の動向と重視すべき点
数学教育的未来趋势及重点
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    柴静子;日浦美智代;高橋美与子;一ノ瀬孝恵;佐藤敦子;菅村亨;高田宏;小山正孝
  • 通讯作者:
    小山正孝
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    $ 2.66万
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    2010
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    16530591
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    2004
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    13680306
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    10680277
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 2.66万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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