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Construction of learning activities and instructional methods of the new subject "Distribution and Service" at schools forintellectually disabled students
智障学生学校新学科“分配与服务”学习活动与教学方法的构建
基本信息
- 批准号：19530865
- 负责人：
- 金额：$ 0.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2007
- 资助国家：日本
- 起止时间：2007 至 2008
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
軽度の知的障害生徒を対象とする高等特別支援学校等70校について、教科「流通・サービス」の設置や領域や教科を合わせた作業学習の学習活動の実施状況等についてのアンケート調査を行った。「流通・サービス」を積極的に実施している、特色ある13校については学校訪問を行い、職業教育について詳細な状況を把握した。また、特別支援学校3校について、トータルパッケージを活用した教科「職業」や作業学習における「流通・サービス」(「商品管理」、「事務」)の学習内容(課題)を抽出、精選することを試み、教科の学習内容の構築に向けて検討した。
我们对建立“分销和服务”的主题进行了一项调查，并实施了工作学习活动，该活动结合了70所高中的工作和学科，包括轻度智力障碍的学生。我们访问了积极实施“分销和服务”的13所独特学校，以详细了解有关职业教育的情况。此外，对于三个特殊需求学校，我们试图为“职业”提取和选择学习内容（主题），该主题使用总包装和“分销和服务”（产品管理，行政工作）进行工作学习，并讨论了研究以构建主题的学习内容。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
特別支援学校(知的障害)高等部の教科「流通・サービス」(「商品管理」「事務」)の学習内容の構築に向けての検討-ワークサンプル幕張版(MWS)の活用-
考虑在高中为特殊需要学校（智力障碍）构建“流通和服务”科目（“产品管理”和“管理”）的学习内容 - 工作样本幕张版本（MWS）的利用)--
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：濱田豊彦;大鹿綾;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広
- 通讯作者：渡辺明広
知的障害高等特別支援学校(特別支援学校高等部)における「流通・サービス」の実施状況についての調査研究
智障特殊学校（特殊学校高中部）“分配与服务”实施现状研究
- DOI：
- 发表时间：2009
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：濱田豊彦;大鹿綾;渡辺明広
- 通讯作者：渡辺明広
軽度の知的障害生徒を対象とした高等特別支援学校における、ものづくり教科と流通・サービス科との学習活動の単元化一職業教育についての調査とキャリア発達の視点からの検討-
轻度智障特殊学生高中制造学科与流通/服务学科学习活动的单元化 - 职业教育调查与职业发展视角的思考 -
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：濱田豊彦;大鹿綾;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広
- 通讯作者：渡辺明広
軽度の知的障害生徒を対象とした高等特別支援学校における、ものづくり教科と流通・サービス科との学習活動の単元化-職業教育についての調査とキャリア発達の視点からの検討-
轻度智障特殊学生高中制造学科与流通/服务学科学习活动的单元化 - 职业教育调查与职业发展视角的思考 -
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：濱田豊彦;大鹿綾;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広
- 通讯作者：渡辺明広
教科「流通・サービス」の導入にあたっての阻害要因とその検討-軽度の知的障害生徒を対象とした高等特別支援学校等における「流通・サービス」の実施状況
引入“分配/服务”科目的障碍及其考虑 - 高中特殊需要学校针对轻度智障学生的“分配/服务”实施情况
- DOI：
- 发表时间：2008
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：濱田豊彦;大鹿綾;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広;渡辺明広
- 通讯作者：渡辺明広
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- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
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$ 0.58万 - 项目类别：
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$ 0.58万 - 项目类别：
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$ 0.58万 - 项目类别：
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- 资助金额：
$ 0.58万 - 项目类别：
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