高度な実践力を備えたスポーツ指導者養成を目指す大学院教育モデルの構築

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本研究の目的は、体育分野における高度な実践力を備えた指導者(スーパーティーチャー及びスーパーコーチャー)の養成をねらいとした大学院教育モデルを構築することである。この目的に沿って平成24年度には以下のような研究を行った。(1)平成22年度に日本体育大学大学院修士課程の従来の教育組織を改編し、体育実践学コースを新設したが、スポーツ教育・健康教育学系およびコーチング学系ともに多くの学生を確保することができ、また平成25年3月にはこのコースに入学した第1期生が修了することができた。(2)このコースのコアカリキュラムである「プラクティカム」(I、II、III、IV)の充実を図るために東京都教育委員会や協力校との連携を強固にすることができた。さらに、電子メールを介した実習生と教員との指導システムも確立できた。(3)授業用の映像コンテンツの開発に向けて、多くの小・中学校の体育授業を観察収録した。その中から約50の「優れた体育授業」の映像を確保することができた。今後、これを映像コンテンツとして完成させるとともに、これらの授業の構造を解説書としてまとめ、コンテンツを含めて著書として出版する予定である。(4)コーチング学系では、優れたコーチング実践の映像コンテンツ、コーチング学知識の映像コンテンツの作成を行った。(5)コーチング学系を修了した第1期生に対して、インタビュー調査を行い、修士課程での学びの効果について分析を実施し、カリキュラムやその運営方法の改善策について検討した。