Standard contents of educational program of special education for the students who aspire after teacher in elementary school.

小学立志成为教师的学生特殊教育教育大纲的标准内容。

基本信息

  • 批准号:
    20330194
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 5.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2008
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2008 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

For the effective education in the ordinary school to the children with special educational needs, the contents of the teaching for the students at the teacher training course in the university was examined. The results of this research are as follows. 1) The minimum essences of the knowledge about the special need education was discussed. 2) The lecture syllabus about special needs education and the program of teaching practice for the teacher training course at the university were proposed. 3) The manual for supporting the volunteer practice of the student was produced.
为了在普通学校对有特殊教育需要的儿童进行有效教育,对大学教师培训班学生的教学内容进行了审查。研究结果如下。1)探讨了特殊教育知识的最低限度。2)提出了学校特殊教育课程的教学大纲和教师培训课程的教学实践计划。3)编写了支持学生志愿活动的手册。

项目成果

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专利数量(0)
私学中高一貫校における特別な教育的ニーズのある生徒への教育相談活動に関する研究
民办初高中特殊教育学生教育咨询活动研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2009
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    川越栄子;Aidan O'connor;三浦巧也・林安紀子・橋本創一
  • 通讯作者:
    三浦巧也・林安紀子・橋本創一
通常教育教員養成における特別支援教育プログラム構築のための基礎的な検討―教師志望大学生の障害者理解と障害理解教育に関する調査―
普通教育师资培训中构建特殊教育项目的基本思考——对残疾人的了解及立志成为教师的大学生的残疾理解教育调查
特別なサポートを必要とする児童・生徒に対する学校支援ボランティアに関する調査研究-教員養成系大学の学生が授業や体験等を通して得た気づきの分析-
支持有特殊需要的儿童和学生学校的志愿服务研究 -师范大学学生通过课程和经验获得的认识分析-
私学中高一貫校における教育相談と特別な教育ニーズに関する研究
民办初高中教育咨询与特殊教育需求研究
中高一貫校に在籍する生徒の自己理解を促す支援に関する研究
初高中融合学校学生自我理解促进支持研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    木原成一郎;林楠;吉富功修・三村真弓・伊藤真;高木浩一;川越栄子(単独);三浦巧也・林安紀子・橋本創一
  • 通讯作者:
    三浦巧也・林安紀子・橋本創一
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  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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    24K06096
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 5.91万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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