Study of Developing Learning Space Model in College

高校学习空间模式发展研究

• 批准号: 20402053
• 负责人: MIZOUE Chieko
• 金额: $ 10.57万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20402053/
• 关键词: 教育学; 図書館情報学; 学習支援; 高等教育; 大学図書館; 国際情報交換; ラーニング・コモンズ; 東南アジアの大学; オーストラリアの大学; アメリカの大学; カナダの大学; イギリスの大学; アメリカ:ポルトガル

This study analyzes the present conditions and issues of LearningCommons, as a learning assistance service to assure quality of higher education. Since 1990s, Learning Commons has been spread throughout not only in North America but also in the other areas. Now it develops various models based on the educational reforms of higher education and the conditions of college libraries in each country . And the evaluation of Learning Commons has not been developed in relation to learning outcomes.

本研究分析了LearningCommons作为保障高等教育质量的学习辅助服务的现状和存在的问题。自20世纪90年代以来，学习共享空间不仅遍及北美，还遍及其他地区。目前，它根据各国高等教育教学改革和高校图书馆的实际情况，发展出了多种模式。学习共享区的评估还没有与学习结果相关。

项目成果

分類体系と位置情報を組み合わせたディスカバリインターフェースの開発:検索結果の構造的理解を目指して

开发结合分类系统和位置信息的发现界面：旨在对搜索结果进行结构性理解

• 发表时间: 2011
• 期刊: 情報知識学会誌
• 作者: 廣瀬怜那;松村敦;宇陀則彦
• 通讯作者: 宇陀則彦

オーストラリアの大学における学習支援空間

澳大利亚大学的学习支持空间

• 发表时间: 2012
• 作者: Kozo Atobe;Abu Zayed Rahman;Takaaki Awata;Noboru Saito;馬場卓也;溝上智恵子,呑海沙織,松林麻実子
• 通讯作者: 溝上智恵子,呑海沙織,松林麻実子

日本の大学図書館における学習支援の現状:大学図書館のラーニング・コモンズ調査

日本大学图书馆学习支持现状：大学图书馆学习共享空间调查

• 发表时间: 2012
• 期刊: 大学図書館問題研究会誌
• 作者: 呑海沙織;溝上智恵子
• 通讯作者: 溝上智恵子

意見情報の時系列を考慮した議論可視化シスデム

考虑观点信息时间序列的讨论可视化系统

• 发表时间: 2011
• 作者: 山口恭平;松村敦;宇陀則彦
• 通讯作者: 宇陀則彦

大学図書館のラーニング・コモンズにおける学生アシスタントの可能性

大学图书馆学习共享空间中学生助理的可能性

• 发表时间: 2011
• 作者: 山口恭平;松村敦;宇陀則彦;呑海沙織・溝上智恵子
• 通讯作者: 呑海沙織・溝上智恵子