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Filing the Gap between Elementary to Junior High School in Transition-Development of Teaching Method of Required Subject of Coeducational Dance through Cooperation-

填补小学转初中的差距——合作开发男女同校舞蹈必修科目教学方法——

基本信息

批准号：
20500516
负责人：
TAKAHASHI Kazuko
金额：
$ 2.91万
依托单位：
Yokohama National University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

In order to select the necessary dance technique and teaching method for inexperienced dance teacher, an easily accessible dance text was implemented on elementary school students. Based on the result of this research, visual text with teaching points was created as an interactive supporting tool for teachers. In addition, the teaching method which emphasizes the connection between elementary and junior high school increased the self-affirmation of students by offering them the place for self expression. This teaching method for dance education can be expected as a solution for filling the gap between elementary school and junior high school in transition.

为了给经验不足的舞蹈教师选择必要的舞蹈技巧和教学方法，对小学生实施了一种易于理解的舞蹈教材。基于本研究的结果，我们创建了带有教学点的可视化文本，作为教师的互动支持工具。此外，强调小学与初中衔接的教学方法，通过为学生提供自我表达的场所，增加了学生的自我肯定。这种舞蹈教育的教学方法有望成为填补转型期小学和初中之间差距的一种解决方案。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

「わくわくどきどき表現するっておもしろい」.「かかわり合い認め合う踊るからだひらく心」

“表达起来既令人兴奋又有趣。”“舞蹈身体的参与和认可打开了心扉。”

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
女子体育第52巻第3号
影响因子：
0
作者：
加納菊枝・猪鼻純子・高橋和子;他
通讯作者：
他

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DOI：
发表时间：
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期刊：
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影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
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からだの主人公になるために

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DOI：
发表时间：
2010
期刊：
女子体育第52巻第12号
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
高橋和子

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DOI：
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
今関豊一・品田龍吉編・高橋和子

新しい挑戦に向かって

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DOI：
发表时间：
2010
期刊：
女子体育第52巻10号
影响因子：
0
作者：
長澤吉則;出村慎一;久保田浩史;野田政弘;高橋和子
通讯作者：
高橋和子

DOI：
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作者：
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