Research on collection and analysis of university information, information system operation and professional development

大学信息收集与分析、信息系统运行与专业发展研究

• 批准号: 20600017
• 负责人: IDA Masaaki
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: National Institution for Academic Degrees and University Evaluation
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20600017/
• 关键词: 大学評価; データベース; 教育情報; 大学改革; 情報システム; システム工学; 文書解析; XML; 教育工学; ソフトコンピューティング

The aim of this research is the effective data collection of the activities in higher education and analysis on education information. Information and communication technology is progressing in the activities of higher education in stitutions. We collected and accumulated the document information concerning curricula, such as syllabus in higher education. Analyzing the structure of accumulated information, general data structure of the curricula was examined, and the database has been developed taking XML into consideration. Moreover comparative analysis of the curricula by use of database has been considered. We made the investigation on syllabus and document structure such as in advanced engineering programs of colleges of technology. Correspondence analysis is utilized when analyzing text information etc. It may deepen the global understanding about the property, and may lead to new knowledge discovery. However, since there is ambiguity in data, the result of correspondence analysis may be greatly changed by fluctuation from former data. We investigated the sensitivity on correspondence analysis and its application to the comparative analysis of curricula.

本研究的目的是对高等教育活动进行有效的数据收集和教育信息分析。信息和通信技术在高等教育机构的活动中不断发展。收集和积累了高等教育教学大纲等与课程有关的文献信息。通过分析积累的信息结构，研究了课程的一般数据结构，并考虑到XML开发了数据库。此外，还考虑利用数据库对课程进行比较分析。对高等工科院校高等工程专业的教学大纲和文献结构进行了调查。对应分析用于文本信息等的分析，它可以加深对属性的整体理解，并可能导致新的知识发现。然而，由于数据中存在模糊性，对应分析的结果可能会因先前数据的波动而发生很大变化。本文探讨了对应分析的敏感性及其在课程比较分析中的应用。

项目成果

大学評価文化の定着-日本の大学教育は国際競争力に勝てるか?(大学評価・学位授与機構編著)

大学评价文化的建立——日本大学教育能否克服国际竞争力？（日本大学评价·学位授予机构编）

• 发表时间: 2010
• 作者: 宮崎和光;芳鐘冬樹;井田正明;リチャードD.ハワード;リチャードD.ハワード(編),大学評価・学位授与機構IR研究会(訳);Masaaki Ida;井田正明;井田正明(分担執筆);Masaaki Ida(分担執筆);Masaaki Ida(分担執筆);井田正明(分担執筆)
• 通讯作者: 井田正明(分担執筆)

Stability of Document Analysis and Recognition for University Evaluation Reports

大学评估报告文档分析与识别的稳定性

• 发表时间: 2012
• 作者: M. Ida;and S. Shibui
• 通讯作者: and S. Shibui

XBRL Financial Database for Higher Education Institutions

高等教育机构 XBRL 财务数据库

• 发表时间: 2012
• 期刊: Proc. of the 14th International Conference on Advanced Communication Technology
• 作者: M. Ida;and S. Shibui;佐藤誠二;M. Ida
• 通讯作者: M. Ida

大学計画室,大学評価・学位授与機構編著:大学評価文化の定着-日本の大学教育は国際競争力に勝てるか

大学企划室、大学评价·学位授予机构编：大学评价文化的建立——日本大学教育能否超越国际竞争力？

• 发表时间: 2010
• 作者: 宮崎和光;芳鐘冬樹;井田正明;リチャードD.ハワード;リチャードD.ハワード(編),大学評価・学位授与機構IR研究会(訳);Masaaki Ida;井田正明
• 通讯作者: 井田正明

Consideration on Sensitivity for Correspondence Analysis and Curriculum Comparison(Integrated Uncertainty Management and Applications, Advances in Intelligent and Soft Computing 68.)(V.N.Huyuh, et al.(eds.))

对应分析和课程比较的敏感性考虑（综合不确定性管理和应用，智能和软计算的进展68。）（V.N.Huyuh等人（编辑））

• 发表时间: 2010
• 作者: 宮崎和光;芳鐘冬樹;井田正明;リチャードD.ハワード;リチャードD.ハワード(編),大学評価・学位授与機構IR研究会(訳);Masaaki Ida;井田正明;井田正明(分担執筆);Masaaki Ida(分担執筆);Masaaki Ida(分担執筆)
• 通讯作者: Masaaki Ida(分担執筆)