Effective data collection of the activities in higher education and analysis on education information

有效收集高等教育活动数据并分析教育信息

• 批准号: 18611012
• 负责人: IDA Masaaki
• 金额: $ 2.27万
• 依托单位: National Institution for Academic Degrees and University Evaluation
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2006 至 2007
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18611012/
• 关键词: database; university; education; evaluation; syllabus; correspondence analysis; コレスポンデンス分析; 研究; 情報分析

The aim of this research is to consider effective data collection of the activities in higher education and analysis on education information. Information and communication technology is progressing in the activities of higher education institutions. We collected and accumulated the document information concerning curricula, such as syllabus in higher education. Analyzing the structure of accumulated information, general data structure of the curicula was examined, and the database has been developed on relational database taking the extensible markup language into consideration. Moreover comparative analysis of the curricula by use of database has been considered. We made the investigation on syllabus and document structure such as in advanced engineering programs of colleges of technology. Correspondence analysis is often utilized with analyzing text information. It may deepen the global understanding about the property and may lead to new knowledge discovery. However since there is ambiguity in data, the result of correspondence analysis may be greatly changed by fluctuation from former data. We investigated the sensitivity on correspondence analysis and its application to the comparative analysis of curricula.

本研究的目的在于探讨高等教育活动的有效资料搜集与教育资讯分析。信息和通信技术在高等教育机构的活动中不断发展。收集和积累了高等教育教学大纲等与课程有关的文献信息。通过对累积信息结构的分析，研究了曲线的一般数据结构，并在关系数据库上结合可扩展标记语言进行了数据库的开发。此外，还考虑利用数据库对课程进行比较分析。对高等工科院校高等工程专业的教学大纲和文献结构进行了调查。对应分析法常用于文本信息的分析。它可以加深全球对财产的理解，并可能导致新的知识发现。然而，由于数据中存在模糊性，对应分析的结果可能会因以前数据的波动而发生很大变化。本文探讨了对应分析的敏感性及其在课程比较分析中的应用。

项目成果

Possibility evaluation based on extended ordering

基于扩展排序的可能性评估

• 发表时间: 2007
• 期刊: journal of Japan Society for Fuzzy Theory and Intelligent Informatics Vol.19, No.1
• 作者: Ida;M.
• 通讯作者: M.

ビジネス・MOT・会計、公共政策系専門職大学院のカリキュラム構成-シラバスの文書クラスタリングを用いた比較分析-

商业、MOT、会计、公共政策专业研究生院的课程结构 - 使用教学大纲的文档聚类的比较分析 -

• 发表时间: 2007
• 期刊: 大学評価・学位研究 5
• 作者: 野澤孝之;芳鐘冬樹;井田正明;宮崎和光;渋井進;喜多一;川口昭彦
• 通讯作者: 川口昭彦

Data collection and application for evaluation

数据收集和评估应用

• 发表时间: 2008
• 期刊: Development of university evaluation culture, Aiming for strategic usage of evaluation, Gyousei
• 作者: Ida;M.
• 通讯作者: M.

高等教育機関の戦略計画と大学情報 -米国ニューヨーク州の事例-

高等教育机构的战略规划和大学信息-美国纽约州的案例研究-

• 发表时间: 2007
• 期刊: 大学評価・学位研究 6
• 作者: 本田寛輔;井田正明
• 通讯作者: 井田正明

Strategic planning and Institutional research in American higher education

美国高等教育战略规划与制度研究

• 发表时间: 2007
• 期刊: Research on Academic Degrees and University Evaluation No.6
• 作者: Honda;H. and Ida;M.
• 通讯作者: M.