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Design and effect of face-to-face interpretation of environmental learning in museum

博物馆环境学习面对面讲解的设计与效果

基本信息

批准号：
20605023
负责人：
YAGI Tsuyoshi
金额：
$ 2.91万
依托单位：
The Museum of Nature and Human Activities, Hyogo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

For environmental learning in museum, face-to-face interpretation between exhibitor and audience is an important communication style in the explanation, the course, and the investigation, etc. In this research we call such a communication style "Enji" and we investigated its role and effectiveness in the museum.From a museum in Italy and Taiwan and domestic case research, face-to-face interpretation "Enji" would be complementary to static exhibition. In the museum with a lot of specimen and the exhibition material,"Enji" program had not been often taken. Some programs were executed mainly with prefectural museum,"Museum of nature and human activities, Hyogo"(HYO), and the effect of them was investigated.On the temporary exhibition "future Fabre in Hyogo" we had collected 327 specimen or photographs with the portrait of the exhibitor himself. Because of the portrait, the exhibitor seemed to become "Performer", and learned more about the exhibition, and then the exhibition had been improved. We also carried out animal and plant distributional research project of Tampopo(dandelion), Katatsumuri(snail) and Miyamaakane(dragonfly, Sympetrum pedemontanum) with a lot of people including children. Miyamaakane project had not been spread its area of investigation more than elementary school district while the Katatsumuri and Tampopo spread across the city area or crossing several prefectures. Smaller project obtained more long-term and much face-to-face communication among participants, then several participants had become exhibitors or performers of local learning on Miyamaakane and its environment. As well as educators in the museum, they had presented "Enji" programs, i. e., exhibits, workshop, outdoor activities, festivals.These results should be succeeded to the business in the museum, HYO to work for further program development and the measurement of the effect.

在博物馆的环境学习中，参观者与观众之间的面对面讲解是一种重要的交流方式，在讲解、过程、调查等方面都有其重要性。本研究将这种交流方式称为“恩吉”，并从意大利和台湾的一家博物馆以及国内的案例研究中，探讨了这种交流方式在博物馆环境学习中的作用和效果。面对面的解说“恩吉”将是对静态展览的补充。在有着大量标本和展览资料的博物馆里，《恩吉》节目并不常被拍摄。一些项目主要与县立博物馆“兵库县自然与人类活动博物馆“（HYO）合作，并对其效果进行了调查。在临时展览“兵库县的未来法布尔”中，我们收集了327件带有参展者本人肖像的标本或照片。因为这幅肖像画，参展者似乎变成了“表演者”，对展览有了更多的了解，展览也因此得到了改善。我们还与包括儿童在内的许多人一起开展了Tampopo（田螺）、Katatsumuri（蜗牛）和Miyamaakane（山鹿，Sympetrum pedemontanum）的动植物分布研究项目。宫山金项目的调查范围还没有超过小学区，而片村和淡浦则遍布市区或跨越几个县。较小的项目在参与者之间获得了更多的长期和面对面的交流，然后一些参与者成为了当地学习宫山金及其环境的参展商或表演者。以及教育工作者在博物馆，他们提出了“恩智”方案，即。例如，展览，工作坊，户外活动，节日。这些结果应该被继承到博物馆的业务中，HYO为进一步的项目开发和效果测量而工作。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

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发表时间：
2009
期刊：
Musee
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0
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赤木優子;堀井千夏;佐藤宏介;桐畑哲也;八木剛・石田弘明・山下治子
通讯作者：
八木剛・石田弘明・山下治子

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发表时间：
2009
期刊：
Musee 88
影响因子：
0
作者：
桐畑哲也;参鍋篤司;石田弘明・八木剛・山下治子
通讯作者：
石田弘明・八木剛・山下治子

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DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
Keiko Shimazu;Yoshiaki Ohkami;沢田健;加藤茂弘・客野尚志・川東丈純
通讯作者：
加藤茂弘・客野尚志・川東丈純

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发表时间：
2009
期刊：
Musee
影响因子：
0
作者：
Masago H.;Omori S.;Maruyama S.;八木剛・石田弘明・山下治子
通讯作者：
八木剛・石田弘明・山下治子

イタリアの自然史系ミュージアム【3】ホタルは飛ぶか?PAV(Parco d'Arte Vivente)の取り組み

意大利自然历史博物馆 [3] PAV (Parco dArte Vivente) 的萤火虫会飞吗？

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
Musee 89
影响因子：
0
作者：
Kawano Y.;Saotome T.;Ochiai Y.;Katayama M.;Narikawa R.;Ikeuchi M.;嶋津恵子;桐畑哲也,参鍋篤司,山倉健;在田一則;八木剛・石田弘明・山下治子
通讯作者：
八木剛・石田弘明・山下治子