経験を学ぶ:エラー防止教育プログラム開発のための基礎的研究

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本研究では,技能の熟練者の認知特性を実験心理学的手法を用いて検討することを目的としている.昨年度に引き続き,テニス競技の熟練プレーヤーの予測技能についての検討から技能獲得の問題を調べることとした.課題は,テニスのストロークの一連の映像を見て打球方向を予測することであった.刺激映像を遮蔽するタイミング(-330ms,-165ms,-99ms,インパクト,99ms,165ms,330ms),フェイント(あり,なし),ショットの速度(高速,低速)の3つの要因を設定した.特に本研究では,信号検出理論を適用して,熟練者と非熟練者のフェイント検出力を感度と判断基準に区別して検討した映像遮蔽のタイミングを-330msからインパクトまでの4つの条件を含む「インパクト以前」条件と99ms以降の3つの条件を含む「インパクト後」条件に分け,熟練者および非熟練者のHit率,False Alarm(FA)率,d',β(ベータ)の値を算出し,分析を行った.インパクト以前では,熟練者のHit率,FA率が非熟練者よりも高いこと,すなわち,熟練者は「フェイントあり」と判断する傾向が強いことが示された.d',β(ベータ)については,熟練の効果は顕著に見られなかったものの,両群ともインパクト後にd',β(ベータ)それぞれ上昇することが示された.これらのことから,非熟練者とは異なり,熟練者は相手が予測と異なるプレーをしてくることも予測し,インパクト以前から「フェイントあり」と判断して準備していると考えた.このことは,熟練者が経験に基づいた認知方略を採用することで,プレー中のその時々の場面に適応的な行動を選択していることを示唆する今後は,空間的要因も含めて研究を進め,熟練者がどのタイミングでどういう手がかりに基づいて各種の予測を行っているのかについて,他の競技・分野での技能についても検討する必要があるだろう