Barrier Free on Support of Math Educations by Mobile Terminals

移动终端支持数学教育无障碍

• 批准号: 21500848
• 负责人: KAWANE Fukashi
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Nihon University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21500848/
• 关键词: 自然科学教育; 科学教育; バリアフリー; 携帯端末; アクセシビリティ

We have investigated that mathematical formulas for use in university education, based on the mathml, can be viewed on mobile devices. In addition, we have developed a program that prototype support system for mathematics education can check the understanding of learning mathematics in that students browse the contents including the formula as image(jpeg).

我们已经调查了可以在移动设备上查看基于MATHML的大学教育的数学公式。此外，我们开发了一个程序，该程序是，用于数学教育的原型支持系统可以检查对学习数学的理解，因为学生浏览了包括公式为图像的内容（JPEG）。

项目成果

Technologies and Activities of the Science Accessibility Net to Improve Math and Science accessibility for Visually Disabled Students

科学无障碍网改善视障学生数学和科学无障碍的技术和活动

• 发表时间: 2010
• 作者: Masakazu Suzuki;Katsuhito Yamaguchi;Fukashi Kawane
• 通讯作者: Fukashi Kawane

Reading and Authoring Scientific Documents

阅读和撰写科学文档

• 发表时间: 2011
• 作者: Yamaguchi;Soffier;Kawane
• 通讯作者: Kawane

New Unified System for Authoring and Browsing DAISY Math Contents

用于创作和浏览 DAISY 数学内容的新统一系统

• 发表时间: 2010
• 作者: K. YAMAGUCHI;M. SUZUKI and F. KAWANE;K. Yamaguchi and M. Suzuki
• 通讯作者: K. Yamaguchi and M. Suzuki