Analysis of the relationship between phonetic education of foreign languages and phonetic acquisition of Japanese learners

外语语音教育与日语学习者语音习得的关系分析

基本信息

  • 批准号:
    21520593
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

We collected and organized the present situation of phonetic education of foreign languages in Japan by qualitatively and quantitatively analyzing the learning materials of English, German and French published in Japan and foreign countries. We issued a questionnaire to Japanese learners of the 3 languages. We surveyed the phonetic education which they have received so far and their feelings and reactions about the education, and analyzed the gaps between the actual conditions of the education and learners' feelings and reactions about it. We collected a corpus of actual speech of native speakers and Japanese learners of the 3 languages to prepare reading textbooks, and made the information of the corpus into a database.The results are published and reflected in the research papers, reference books for pronunciation and so on.
通过对国内外出版的英语、德语、法语学习材料进行定性和定量的分析,收集整理了日本外语语音教育的现状。我们向学习这三种语言的日语学习者发放了一份问卷。我们调查了他们目前接受的语音教育以及他们对语音教育的感受和反应,并分析了教育的实际情况与学习者对语音教育的感受和反应之间的差距。我们收集了三种语言的母语人士和日语学习者的实际语音语料库,编制了阅读教材,并将语料库中的信息输入数据库,结果发表在研究论文和发音参考书等中。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
A Problem of Prosodic Transfer in the Perception of German Learners of Japanese and Japanese Learners of German
德语学习者对日语和日本德语学习者感知中的韵律迁移问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Niikura;Mayako & Sugawara;Tsutomu
  • 通讯作者:
    Tsutomu
日仏の教科書における発音練習の扱い
日语、法语教材中发音练习的处理
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Niikura;Mayako;Sugawara;Tsutomu;井上美穂
  • 通讯作者:
    井上美穂
Ursula Hirschfeld : A Problem of Prosodic Transfer in the Perception of German Learners of Japanese and Japanese Learners of Geman
乌苏拉·赫希菲尔德:德语学习者对日语和日本德语学习者感知中的韵律迁移问题
Lernstrategien beim Aussprachelernen von japanischen Lernenden
日本学习的学习策略
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Niikura;Mayako & Masaki;Akiko.
  • 通讯作者:
    Akiko.
A Problem of Prosodic Transfer in the Perception of German Learners of Japanese and Japanese Learners of Geman
德语学习者对日语和日语德语学习者感知中的韵律迁移问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Niikura;Mayako;Sugawara;Tsutomu
  • 通讯作者:
    Tsutomu
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A Study on the Improvement of Phonetic Acquisition through the Introduction of Autonomous Learning Strategies to the Phonetic Education of Foreign Languages
外语语音教育引入自主学习策略提高语音习得的研究
  • 批准号:
    24520651
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The Analysis of"Likeness"realized in Speech Rhythm and Its Application to Foreign Language Education
言语节奏实现的“相似”分析及其在外语教学中的应用
  • 批准号:
    18520452
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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