Principal Leadership to create Learning Organizations

建立学习型组织的主要领导力

• 批准号: 21530842
• 负责人: SOYODA Hirofumi
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21530842/
• 关键词: 校長; 学習する組織; リーダーシップ; 指導的評価活動

The purpose of this study was to explore the nature of principal leadership to create learning organizations. It was found trough theoretical examinations and case studies that the characteristics of leadership were as follows ; Planting the seeds of professional growth, Holistic approach to team building, Appreciating the best of what is, Evaluating as guidance.

本研究旨在探讨校长领导在创建学习型组织中的作用。通过理论检验和案例研究发现，领导力的特征表现为：播下专业成长的种子、团队建设的整体观、欣赏最好的东西、以评估为导向。

项目成果

学習する組織論と『学校の有効性』

学习型组织理论与“学校效能”

• 发表时间: 2011
• 作者: 曽余田浩史;佐古秀一・曽余田浩史・武井敦史著
• 通讯作者: 佐古秀一・曽余田浩史・武井敦史著

『学習する組織』としての学校に関する一考察-Shirley M.Hordの『専門職の学習共同体』論に注目して

学校作为“学习型组织”的研究——聚焦雪莉·M·霍德的“职业学习社区”理论

• 发表时间: 2011
• 期刊: 三重大学教育学部研究紀要(教育科学)
• 作者: 曽余田浩史;曽余田順子;織田泰幸;金川舞貴子;森下真実;織田泰幸
• 通讯作者: 織田泰幸

「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究(1)

创建“学习型组织”的校长领导力研究（一）

• 发表时间: 2009
• 期刊: 教育学研究紀要(中国四国教育学会編) 55
• 作者: 曽余田浩史;曽余田順子;織田泰幸;金川舞貴子;森下真実;織田泰幸;森下真美・市川友紀子・中村洋樹・山本さやか・沖野清治・曽余田浩史;森下真実・市川友紀子・中村洋樹・山本さやか・沖野清治・曽余田浩史;曽余田浩史・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実;曽余田浩史
• 通讯作者: 曽余田浩史

曽余田浩史『「学習する組織」を創造する校長のリーダーシップに関する研究』(科学研究費最終報告書), 2012年3月,全153頁

宗代田博，《创建“学习型组织”的校长的领导力研究（科学研究资助最终报告）》，2012年3月，共153页。

『学習する組織』を創造する校長のリーダーシップに関する研究(3)

创建“学习型组织”的校长领导力研究（3）

• 发表时间: 2011
• 期刊: 教育学研究紀要
• 作者: 北川真也;佐藤史人;荻野和俊・佐藤史人;北川真也・佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;上野和久・佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;佐藤史人;曽余田浩史・曽余田順子;森下真実・田中直哉・山本遼・沖野清治・曽余田浩史;織田泰幸;曽余田浩史・曽余田順子;森下真実・田中直哉・山本遼・沖野清治・曽余田浩史;織田泰幸;曽余田浩史・曽余田順子・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実
• 通讯作者: 曽余田浩史・曽余田順子・織田泰幸・金川舞貴子・森下真実