A study on the subjects of Religion and the subjects of Citizenship Education in Spanish secondary educational system

西班牙中等教育体系中宗教科目和公民教育科目的研究

基本信息

  • 批准号:
    21530977
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

As a subject related to the value education in Spanish secondary educational system, I have investigated the subject of "Religion" and the subject of Citizenship Education. I aimed at clarifying the process of establishing both subjects and the mutual relationship between them, and grasping the actual condition of them. In order to understand the historical process and the mutual relationship of them, I held the academic seminars which were supported by the Spanish specialists on the area of investigation. In order to know the current status on these subjects, I observed the classes and interviewed the teachers on these subjects by the visiting activity to some schools. I summarize the research findings, as following. I point out that the diverse interpretation on the Constitution of Spain and International Treaties on Education with Vatican State(1979)has brought diversity to interpreting the role and the position of the subject of "Religion" and the subject of Citizenship Education. As Spain is a state realized by several Autonomous Communities, it promotes diversification of the role and the position of both subjects. I point out that the pluralism and the very conflicts in the interests would represent the characteristics on the reality of the value education in Spain.
作为与西班牙中学教育体系价值教育相关的课题,我对“宗教”课题和公民教育课题进行了研究。旨在理清这两个主体的建立过程以及它们之间的相互关系,把握它们的实际情况。为了了解历史进程以及它们之间的相互关系,我在西班牙调查领域专家的支持下举办了学术研讨会。为了了解这些科目的现状,我通过参观一些学校的活动,观摩了班级,采访了这些科目的老师。我将研究结果总结如下。笔者指出,西班牙宪法和梵蒂冈国教育国际条约(1979)的不同解释,给“宗教”主体和公民教育主体的作用和地位的解释带来了多样性。由于西班牙是一个由多个自治区组成的国家,它促进了两个主体的角色和地位的多元化。笔者指出,多元化和利益冲突正是西班牙价值教育现实的特征。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
スペインにおける公立中学校の宗教科目に関する考察-宗教科目担当教員への聞き取り調査を中心として-
西班牙公立初中宗教科目研究——以宗教科目教师访谈为重点——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    久保村里正;奥村和則;小川直茂;伊藤公紀,石田ゆき,伊藤裕康,石川清英,鹿内信善;三澤一実;村越純子
  • 通讯作者:
    村越純子
The function and activities of Yogo teacher in Japan-With the report of Maria J. Miranda Velasco's researching project of Health Education in Japan (2009, Director of the research Group innovation in health and Education, University of Extremadura, Govern
日本Yogo教师的作用和活动——附Maria J. Miranda Velasco日本健康教育研究项目报告(2009年,埃斯特雷马杜拉大学健康与教育创新研究组主任,政府
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    久保村里正;奥村和則;小川直茂;伊藤公紀,石田ゆき,伊藤裕康,石川清英,鹿内信善;三澤一実;村越純子;大久保貢;三澤一実;村越純子;外池智;伊藤公紀;久保村里正;村越純子;外池智;鹿内信善;三澤一実;久保村里正;鹿内信善;外池智;大成哲雄;村越純子
  • 通讯作者:
    村越純子
The function and activities of Yogo teacher in Japan : -With the report of Maria J.Miranda Velasco's researching project of Health Education in Japan (2009, Director of the research Group innovation in health and Education, University of Extremadura, Gove
Yogo老师在日本的职能和活动: -随着Maria J.Miranda Velasco在日本健康教育研究项目的报告(2009年,埃斯特雷马杜拉大学健康与教育创新研究组主任,Gove)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    久保村里正;奥村和則;小川直茂;伊藤公紀,石田ゆき,伊藤裕康,石川清英,鹿内信善;三澤一実;村越純子;大久保貢;三澤一実;村越純子;外池智;伊藤公紀;久保村里正;村越純子;外池智;鹿内信善;三澤一実;久保村里正;鹿内信善;外池智;大成哲雄;村越純子;久保村里正・他;外池智;大成哲雄;伊藤公紀,森寛,兒玉重嘉,石田ゆき,鹿内信善;外池智;村越純子
  • 通讯作者:
    村越純子
Current Sexuality education in Japan and Its Problems, INTER Group and IP of the Research Project FFI2009-08762 ; Estrategoas de integracion y prevencion de racismoen lasescuelas, Centrode Ciencias Humanasy Sociales
日本性教育的现状及其问题,INTER小组和研究项目FFI2009-08762的I​​P;
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    高橋陽一、高橋陽一、斉藤啓子、三澤一実;他10名;久保村里正・他;村越純子;外池智;香西秀信;伊藤公紀,兒玉重嘉,石田ゆき,伊藤裕康,鹿内信善;外池智;田代美江子
  • 通讯作者:
    田代美江子
How to teach the contents of morality with the Spanish international material, INTER Group and IP of the Research Project FFI2009-08762 ; Estrategoas de integracion y prevencion de racismo en las escuelas ll
如何利用西班牙国际材料、INTER Group和研究项目FFI2009-08762的I​​P来教授道德内容;
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    林信二郎・梅澤実・押元信幸;他9名;伊藤裕康,石川清英,石田ゆき,伊藤公紀,鹿内信善;香西秀信;村越純子(Junko Murakoshi);綿引伴子;鹿内信善,石田ゆき,兒玉重嘉;香西秀信;村越純子;奥谷めぐみ・三好由紀・鈴木真由子;鹿内信善,尾関俊浩,安達聖;村越純子(Junko Murakoshi);香西秀信;荒井紀子;香西秀信(編集・執筆);鹿内信善;村越純子
  • 通讯作者:
    村越純子
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

MURAKOSHI Junko其他文献

MURAKOSHI Junko的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('MURAKOSHI Junko', 18)}}的其他基金

A Study of Value Education in Spain's Compulsory Education Curriculum: A Focus on the Fundamental Law of Education (LOMCE)
西班牙义务教育课程中的价值教育研究:聚焦教育基本法(LOMCE)
  • 批准号:
    16K04742
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study of Spanish Value Education at School on Compulsory Education Stage
义务教育阶段学校西班牙语价值观教育研究
  • 批准号:
    25381234
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

公共性の根源へ――政治・宗教・教育をめぐる比較思想史的研究
走向公共性的根源:政治、宗教和教育的比较历史研究
  • 批准号:
    24K03422
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
多元的価値と宗教間融和に対応する宗教知の創造と宗教教育の実践に関する国際比較研究
关于宗教知识创造和适应多元价值观和宗教间和谐的宗教教育实践的国际比较研究
  • 批准号:
    23K25623
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
多元的価値と宗教間融和に対応する宗教知の創造と宗教教育の実践に関する国際比較研究
关于宗教知识创造和适应多元价值观和宗教间和谐的宗教教育实践的国际比较研究
  • 批准号:
    23H00926
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
1960年代から70年代のトルコ共和国における国民像の転換と宗教教育
20世纪60年代至1970年代土耳其共和国国家形象和宗教教育的变化
  • 批准号:
    22K20053
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
戦後日本の「宗教」教育をめぐる社会的議論と教育内容についての宗教-社会史的研究
关于战后日本围绕“宗教”教育的社会辩论和教育内容的宗教社会历史研究
  • 批准号:
    21K00068
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
トルコ共和国の宗教教育政策:道徳教育、宗教少数派、政教分離をめぐって
土耳其共和国的宗教教育政策:道德教育、宗教少数群体、政教分离
  • 批准号:
    16J05120
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
米国の公教育における宗教と教育との関係-政教分離成立の再検討と宗教教育の実態-
美国公共教育中宗教与教育的关系——重新审视政教分离的确立与宗教教育的现实——
  • 批准号:
    17730467
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
公立学校における宗教教育に関する歴史的・学校教育的研究
公立学校宗教教育的历史和教育研究
  • 批准号:
    16907016
  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
合衆国における道徳・宗教教育と発達心理学について
美国的道德宗教教育和发展心理学
  • 批准号:
    08710016
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
教団(宗門)経営の学園における宗教教育について-現状と対策-
关于宗教团体(教派)举办的学校的宗教教育——现状与对策——
  • 批准号:
    X41440-----11700
  • 财政年份:
    1966
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Particular Research
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了