New Challenges for Statistics Education for Lifelong Learning in the Knowledge-based Society
知识社会中终身学习统计教育的新挑战
基本信息
- 批准号:21300108
- 负责人:
- 金额:$ 11.4万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2009
- 资助国家:日本
- 起止时间:2009-04-01 至 2014-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Since the mid-1990s,in most of overseas countries,frameworks of statistics education through from primary and secondary to higher education have been reformed towards at cultivating students'statistical thinking as skills of problem-solving in daily lives. Through these processes various new concepts in curriculum, teaching methods,learning styles, teaching and learning materials and framework of assessment have been developed. In Japan,it is the stage that signs of the reform are appearing gradually in recent years.In this background, in this study we have studied on international comparison of statistics curriculums and developed original teaching and learning materials and a framework of learning assessment in Japanese that conform to the international standard. We also give a proposal for the next revision of national guideline on school curricula of statistical education.
自20世纪90年代中期以来,在大多数海外国家,从中小学到高等教育的统计教育框架都进行了改革,以培养学生的统计思维作为日常生活中解决问题的技能。通过这些过程,在课程、教学方法、学习方式、教学材料和评估框架方面形成了各种新概念。在日本,这是近年来逐渐出现改革迹象的阶段。在此背景下,本研究对统计学课程的国际比较进行了研究,并开发了符合国际标准的日语原版教学材料和学习评估框架。并对今后修订国家统计教育课程纲要提出建议。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
21世紀知識創造社会に向けた統計教育改革~国内外の統計関連学協会が果たす役割~
面向21世纪知识创造社会的统计教育改革 - 国内外统计相关协会发挥的作用 -
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:秋山沙織;末永敦;小林貴幸;上岡哲矢;泰地真弘人;黒田裕;Y. Hoshi;Naoyuki Asada;Nishio K;渡辺美智子
- 通讯作者:渡辺美智子
表現力育成に向けた統計教育の展開について
关于发展统计教育以培养表达能力
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Tateishi;S. and Konishi;S;Kamon Sanada;星詳子;N. Matubayasi;青山和裕
- 通讯作者:青山和裕
ICT を活用した統計的思考力育成のための教材開発
开发利用信息通信技术培养统计思维技能的教材
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Araki;Y.;Konishi;S.;Kawano;S. and Matsui;H;I.Yamada;竹内光悦
- 通讯作者:竹内光悦
社会の養成に応える統計教育の新展開-問題解決力向上を目指した統計的思考力の育成-
顺应社会发展的统计教育新发展 - 培养旨在提高解决问题能力的统计思维能力 -
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Matsui;H.;Kawano;S. and Konishi;S;渡辺美智子
- 通讯作者:渡辺美智子
シックスシグマ:統計学と統計家にとっての好機
六西格码:统计学家和统计学家的机会
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:H.Kimura;M.Nakahara;N.Matubayasi;渡辺美智子
- 通讯作者:渡辺美智子
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WATANABE Michiko其他文献
生徒によるデータ登録とそれを活用した統計教育の展開-センサス@スクールサイトの構成と活用方法
学生的数据注册和使用它的统计教育的发展 - Census@School 网站的结构和使用
- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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青山和裕
Development of Local Clustering Organization to Traveling Salesman Problem
局部聚类组织对旅行商问题的发展
- DOI:
- 发表时间:
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
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WATANABE Michiko
Activities from Japanese CensusAtSchool Project
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- DOI:
- 发表时间:
2009 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
AOYAMA Kazuhiro;WATANABE Michiko;YAMAGUCHI Kazunori;AOYAMAKazuhiro - 通讯作者:
AOYAMAKazuhiro
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$ 11.4万 - 项目类别:
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- 批准号:
21520467 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号:
17300090 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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14380124 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
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深聋模型小鼠的维护及其听觉系统功能分析
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13035045 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
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- 批准号:
11670595 - 财政年份:1999
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$ 11.4万 - 项目类别:
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08558001 - 财政年份:1996
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$ 11.4万 - 项目类别:
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Data Science Course Hub: ボトムアップアプローチによるデータサイエンス教育の改善
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24K15234 - 财政年份:2024
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24K06214 - 财政年份:2024
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$ 11.4万 - 项目类别:
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24K06397 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
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行为科学知识与数据科学的结合:关注实现目标的过程
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
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- 批准号:
24K13655 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号:
23K21081 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
24K21150 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
データサイエンス教育における質の高いオンラインテストを効率よく準備する手法の確立
建立一种在数据科学教育中有效准备高质量在线测试的方法
- 批准号:
24K06280 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 11.4万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)