Comprehensive Research on Foreign Language Education Policies and the Evaluation Systems for Language Proficiency in Higher Education in the EU and Japan : 2009-2011.

欧盟和日本外语教育政策和高等教育语言能力评估体系综合研究:2009-2011。

基本信息

  • 批准号:
    21320101
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 10.98万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
  • 财政年份:
    2009
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2009 至 2011
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

The researchers and collaborators of the project concerned collected and verified current information from investigations into the foreign language proficiency evaluation systems and the effects of their application in 19 different higher-educational institutions, and contrastive studies were held comparing the proficiency evaluation methods used at higher-educational institutions in Japan. The results were announced at 11 different academic meetings and international symposiums, and the researchers and collaborators each presented and submitted scientific articles at the society or academic group they respectively belong to. The results were also uploaded to this project's website, and published as a report in March 2012.
该项目的研究人员和合作者收集并核实了19所不同高校外语水平评估系统及其应用效果的调查结果,并对日本高等教育机构使用的外语水平评估方法进行了对比研究。结果在11个不同的学术会议和国际研讨会上公布,研究人员和合作者各自在各自所属的学会或学术小组提交科学论文。结果也被上传到该项目的网站上,并于2012年3月作为报告发布。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
オランダ語中期学習者における節結合:等位接続詞で始まる発話におけるV2適用に関して
中级荷兰语学习者的从句连词:V2 在以并列连词开头的话语中的应用
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    野山広;門倉正美;嶋田和子;新矢麻紀子;山田泉;杉浦正利;川村三喜男
  • 通讯作者:
    川村三喜男
データ:モダリティー・ドイツ語
数据:情态德语
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Dean Luo;Nobuaki Minematsu;Yutaka Yamauchi,Keikichi Hirose;大室剛志;Kristina Hmeljak Sangawa Tomaz Erjavec Yoshiko Kawamura;湯山トミ子・武田紀子;成田節
  • 通讯作者:
    成田節
プロテスタント宗教改革とカトリック宗教改革がフリウリ語の歴史に与えた影響について
新教改革和天主教改革对弗留利语历史的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    新矢麻紀子;御舘久里恵;仙田武司;中河和子;米勢治子;中島 和子;山本真司
  • 通讯作者:
    山本真司
English, French or Both?-Electronic Communication of Bilingual Federal Public Servants in Canada
英语、法语还是两者兼有?-加拿大双语联邦公务员的电子通讯
初期L3習得におけるL2の干渉と両言語の同型性の役割:特に初期学習者の産出するオランダ語の語順に関して
L2 干扰和双语同构在早期 L3 习得中的作用:特别是关于早期学习者产生的荷兰语词序
  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yutaka Yamauchi;中島和子;大谷晋也;湯山トミ子・武田紀子;川村三喜男
  • 通讯作者:
    川村三喜男
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

TOMIMORI Nobuo其他文献

TOMIMORI Nobuo的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('TOMIMORI Nobuo', 18)}}的其他基金

Comprehensive Study of Cross-linguistic Proficiency Evaluation Methods with special consideration for the socio-cultural diversity of Asian Languages.
特别考虑亚洲语言社会文化多样性的跨语言能力评估方法的综合研究。
  • 批准号:
    15H03224
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Comprehensive Study on Language Education Methods and Cross-linguistic Proficiency Evaluation Methods for Asian Languages
亚洲语言的语言教育方法和跨语言能力评价方法综合研究
  • 批准号:
    24320104
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
拡大EU諸国における外国語教育政策とその実効性に関する総合的研究
欧盟扩大后国家外语教育政策及其效果的综合研究
  • 批准号:
    18320088
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Research on process of formation and acceptance of neologism in Swiss Romansh
瑞士罗曼什语新词形成及接受过程研究
  • 批准号:
    14510600
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on programming for creating three dimensional multimedia linguistic and cultural information atlas, and its application to language teaching
三维多媒体语言文化信息图谱编制及其在语言教学中的应用研究
  • 批准号:
    11680208
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似国自然基金

人工智能背景下高等教育教学项目管理平台建设与应用研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
高等教育领域大模型关键技术研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
教育、科技、人才“ 三位一体”赋能重庆市高等教育新质人才培养路径研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
高等教育系统要素协同促进经济增长的 效应及机制研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2025
  • 资助金额:
    10.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
粤港澳大湾区高等教育集群发展的逻辑与进路
  • 批准号:
    72304128
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    30 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
基于全要素生产率收敛视角的高等教育投入研究:水平与结构
  • 批准号:
    72304260
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    30.00 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
长三角高等教育对区域核心产业发展的支撑度研究 ——基于学科发展动态及研究前沿的分析
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
“双一流”建设政策对高等教育-经济-社会发展的影响研究
  • 批准号:
    2022JJ30180
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于学生主体视角的高等教育服务质量评价体系及应用机制研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    45 万元
  • 项目类别:
    面上项目
低碳约束下高等教育资源配置与青年就业
  • 批准号:
    72274018
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    40 万元
  • 项目类别:
    面上项目

相似海外基金

大学教員の包摂的教育実践における高等教育の質保証のための課題検討とモデル構築
大学教师全纳教育实践中高等教育质量保障问题及模型构建的审视
  • 批准号:
    24K06079
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
社会的信任に適合したリーガルマインドの育成を推進する高等教育国際比較研究
高等教育的国际比较研究促进与社会信任相容的法律思维的发展
  • 批准号:
    24K06109
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
外交における高等教育交流の機能に関する枠組みの構築に向けて
构建高等教育交流外交职能框架
  • 批准号:
    24K06110
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高等教育におけるDiversity, Equity, and Inclusion 研修プログラムの開発と実践
高等教育多元化、公平和包容性培训计划的制定和实施
  • 批准号:
    24K06123
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本の高等教育機関における宗教専門職の社会的位置づけに関する比較・歴史的研究
日本高等教育机构宗教专业人员社会定位的比较和历史研究
  • 批准号:
    24K06142
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高等教育政策と学生運動の歴史社会学:集合的アイデンティティとしての学生に着目して
高等教育政策和学生运动的历史社会学:关注学生作为一个集体身份
  • 批准号:
    24K16493
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Investigating the Role of International Higher Education in Japan-UK Relations: An Analysis of the RENKEI University Network Partnership
调查国际高等教育在日英关系中的作用:仁庆大学网络伙伴关系分析
  • 批准号:
    24K16704
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
コロナ時代の高等教育頭脳循環の国際比較研究‐新たなモデル構築に向けて
冠状病毒时代高等教育脑循环的国际比较研究——构建新模式
  • 批准号:
    23K20716
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
高等教育における「リバース・ジェンダー・ギャップ」現象―東南アジアの国際比較
高等教育中的“扭转性别差距”现象:东南亚的国际比较
  • 批准号:
    23K22246
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
高等教育における性別専攻分離の抑制/促進要因の探究
高等教育中抑制/促进性别专业隔离的因素探讨
  • 批准号:
    24KJ2059
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 10.98万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了