权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

アジアのコベネフィット都市研究の解析方法論の構築と実証

亚洲协同效益城市研究分析方法的构建与论证

基本信息

批准号：
10F00809
负责人：
藤田壮
金额：
$ 1.54万
依托单位：
National Institute for Environmental Studies
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2010
资助国家：
日本
起止时间：
2010 至 2012
项目状态：
已结题

项目摘要

共同研究機関である中国復旦大学キャンパス内に設置した「低炭素オンライン管理システム」の運営・管理を行い、多くの学生や職員に低炭素社会を作っていくための「意識づけ」や「具体的な行動指針」を提供し、その検証研究を推進した。実証研究では当初は、「こう行動するように命令される」というtop-downによるアプローチを行ったが、学生やスタッフの間ではうまく浸透しなかった。具体的な「行動」と「その行動によってもたらされる結果(カーボンフットプリント削減量)」を提示したところ、多くの学生やスタッフが参加した経緯がみられた。たとえば「不要な電灯を1時間消すことにより年間で381kWhのエネルギーの節約になり、また335kgの二酸化炭素の削減になる」といった情報をオンライン上で提供し実践してもらうだけでなく、学生や職員がその情報や行動をオンラインシステム上のブログで発信することで、お互いの経験から学び、新しいアイデアを共有していくことができた。このような一人ひとりの行動が大きな力となり、持続可能な低炭素社会を構築していく重要な要素となるとことが明らかになった。今回は、大学内という同質な環境下における特殊なコミュニティでの考察であったが、その他のコミュニティ、たとえば産業界やビジネス界、都市居住者などにおけるエネルギー節制や二酸化炭素削減のための行動変化は、より複雑なものになると考えられる。今後は、持続可能な低炭素社会にむけての異質な条件下での個人の行動変化について、研究をすすめていく。

The joint research mechanism is designed to provide information on low-carbon training, low-carbon training, low-carbon management, low-carbon social training, awareness, specific action instructions, and research promotion. In the early days of the study, the students were soaked in the order that they were taught, and the students were impregnated with the top-down and the students. The specific "actions" are related to the results of the training program (the amount of money cut). The students are prompted to participate in the training program. Please do not use the electric light at the end of the day. Do not use the electric light at the end of the day. Do not use the electric light at the end of the day. Do not use the electric light at the end of the day. For example, if you don't want to use the electric light at the end of the day, do not use the electric light at the end of the day. Do not use the electric light at the end of the day. For example, if you don't want to use the electric light, do not use the electric light at the end of the day. Do not use the electric light at the end of the year. This is not true. There is no need for students and staff members to provide training, and training. There is a general understanding that there is no need to share the information. One person is responsible for a great deal of effort and support for the importance of important elements in a low-carbon society. This time, in the same environment in the university, the university is in the same environment. In the same environment, the university is in the same environment. This time, in the same environment in the university and in the university, in the same environment, in the university, the university and the university, in the same environment, in the university, the university and the university, in the same environment, in the university, the university and the university, in the same environment, in the university, the university and the university, in the same environment, in the university, in the same environment, in the same environment, in the same environment. In the future, under the condition that it is possible for low-carbon social workers to do business in low-carbon society, individual activities will be conducted in order to conduct research and research.