ペルーにおける児童労働擁護の思想的背景
秘鲁童工倡导的思想背景
基本信息
- 批准号:10J04593
- 负责人:
- 金额:$ 1.34万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
- 财政年份:2010
- 资助国家:日本
- 起止时间:2010 至 2012
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本年度を含めた3年間の研究において、働く子どもの運動MANTHOCが学校教育を提供する背景には、仕事をしていることのみならず、留年、中退、学校関連費負担、そして一部には小学校入試の存在など、子どもが一般の公立学校に通う上での様々な阻害要因が明らかになった。本年度は、仕事以外の学校教育への阻害要因および公立学校間格差、そして修道会などが運営する公立学校である民営公立校に着目して研究を行った。前年度および本年度の現地調査を踏まえて明らかになった点は以下の通りである。(1)ペルーの地方都市カハマルカの公立学校間格差に着目し、入試の有無や学校関連費といった点から比較した。2011年当時学区制のなかったカハマルカにおいて、試験による入学者選抜や学校関連費の違いといった諸条件が、各家庭による学校選択を左右している可能性があり、選抜がなく「誰でも入れる」学校の教育環境の改善が放置される懸念がある。(2)また、国が教員給与を全額負担し、修道会などが運営する宗教系民営公立校は、学校数は少ないものの、公立学校の枠内で貧困層に対して質の高い教育機会を提供してきた。ペルーでは財政的制約や政策の不連続性によって教育制度の変化が低調であり、教会による貧困層への教育の関与を背景とした民営公立校という伝統的な教育の公私協働の形が維持されてきた。(3)宗教系民営公立校の中でもネットワークを形成し、ラテンアメリカ17か国において学校教育・ノンフォーマル教育を展開するフェ・イ・アレグリアは、学校運営に関して地域と緊密な関係を築くとともに、教員研修や専門家の視察により教育環境・内容の向上に取り組んでいる。以上のように子どもの就学への阻害要因を学校側から検討することにより、働く子ども、貧困層の子どもへのより良い教育機会をいかに保障するかを考える上での重要な知見が得られた。
This year includes three years of research on MANTHOC's activities in school education. Background, career, education, retention, retirement, school-related costs, and the existence of primary school entrance examination, education, and general public schools. This year, the main obstacles to school education outside the government are the gap between public schools and the operation of public schools. The previous year's field survey was conducted in the following areas: (1)The difference between local and urban public schools is significant, and there is no school-related fee for admission. In 2011, the school district system was divided into three categories: the possibility of selecting students, the possibility of violating school related fees, the possibility of selecting schools for families, and the possibility of improving the educational environment of schools. (2)Teachers are fully funded, religious organizations are run, public schools are run, and public schools provide quality education opportunities for the poor. Financial constraints and policy continuity in the transformation of the education system, low profile, church, poverty, education and background, public schools, education and public-private cooperation in the form of (3)Department of Religion Public Schools in China Education in China The above obstacles to education are mainly due to the fact that the school side has a high level of education, and the poor have a high level of education opportunities.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Community and NGO Participation in Urban Peruvian Schools : A Study of the Fe y Alegria School Model.
秘鲁城市学校中的社区和非政府组织参与:Fe y Alegria 学校模式研究。
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川島朋尚;大須賀健;嶺重慎;吉田鉄生;Dominikus Heinzeller;松元亮治;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;工藤瞳;Hitomi KUDO
- 通讯作者:Hitomi KUDO
ペルーにおける2003年総合教育法の制定経緯と意義
秘鲁2003年综合教育法的历史和意义
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川島朋尚;大須賀健;嶺重慎;吉田鉄生;Dominikus Heinzeller;松元亮治;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;工藤瞳;Hitomi KUDO;工藤瞳;工藤瞳;工藤瞳・江原裕美;工藤瞳
- 通讯作者:工藤瞳
ペルーにおける働く子どもの運動による教育機会の保障
通过秘鲁童工运动保障教育机会
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川島朋尚;大須賀健;嶺重慎;吉田鉄生;Dominikus Heinzeller;松元亮治;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;工藤瞳;Hitomi KUDO;工藤瞳;工藤瞳;工藤瞳・江原裕美;工藤瞳;工藤瞳;工藤瞳;工藤瞳
- 通讯作者:工藤瞳
ペルーの宗教系民営公立校:伝統的公私協働の役割
秘鲁的宗教私立公立学校:传统公私合作的作用
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川島朋尚;大須賀健;嶺重慎;吉田鉄生;Dominikus Heinzeller;松元亮治;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;工藤瞳
- 通讯作者:工藤瞳
ペルー地方都市の公立小学校間格差に関する一考察
秘鲁城市公立小学之间差异的研究
- DOI:
- 发表时间:2012
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川島朋尚;大須賀健;嶺重慎;吉田鉄生;Dominikus Heinzeller;松元亮治;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;川島朋尚;工藤瞳;Hitomi KUDO;工藤瞳;工藤瞳;工藤瞳・江原裕美;工藤瞳;工藤瞳;工藤瞳
- 通讯作者:工藤瞳
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チリにおける教育機会格差是正に関する政策の形成背景と影響
智利纠正教育机会不平等相关政策的背景和影响
- 批准号:
20K22195 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.34万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ペルーの学校教育における民衆教育の受容-その理念と実践
秘鲁学校教育中大众教育的接受——其理念与实践
- 批准号:
14J08507 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 1.34万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows