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留学後のケアを目的とする自助グループ活動システムの開発と介入実践

留学后护理自助团体活动体系的建立及干预实践

基本信息

批准号：
21653090
负责人：
高浜愛
金额：
$ 1.92万
依托单位：
Hitotsubashi University (2010)Shizuoka University (2009)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2009
资助国家：
日本
起止时间：
2009 至 2010
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、自助グループの導入という着想を軸に、日本人留学生の帰国後のケアを行う教育的な活動システムを開発し、その実践と評価を行うことを目的とする。具体的には、海外留学から帰国した日本人学生を対象とした自助グループ活動セッションを開催し、彼らの留学を留学前だけでなく帰国後に至るまで一貫して大学等がサポートするための教育的システムを立ち上げることを目指す。研究の初年度である平成21年度(昨年度)には、まず帰国留学生を自助グループ活動セッション参加群(支援群)とセッションに参加しない経過観察群(対照群)の2群に割り当てることから始めた。次に彼らの帰国後のニーズを質問紙により調査・分析するとともに、初回となる自助グループ活動セッションを試行的に実施した。セッションでは帰国後の逆カルチャーショックと再適応、さらに留学経験をふまえたキャリア構築をテーマとして扱い、参加者同士が留学活用方法等について語り合いを行った。そこで研究の第2年目であり最終年度にもあたる平成22年度(今年度)には、まず前年度の活動参加者および非参加者を対象として帰国後の状況やセッションの評価に関する継続(フォローアップ)調査を実施し、活動の効果を精査することから着手した。また、セッション改良に資すべく海外留学中の学生やセッションに参加しなかった帰国生に対する質問紙および面接調査を実施した。これらの調査結果に基づいて、前年度のセッション内容を改良し、さらに参加者同士の語り合いの機会を多く設けた教育プログラムを準備した。続いて改良版のセッションを、2度にわたって異なる帰国生のグループを対象として実施した。最後に改良版セッションの参加者による評価をもとに、帰国生向け自助グループ活動セッションの効果や影響に関する再検討を行った。

In this study, self-help students are involved in the study, and Japanese students studying abroad are involved in the activities of vocational education after studying in the country. Specific programs, overseas study programs, overseas study programs, Japanese students' training programs, such as overseas study programs, self-help programs, activities, activities, training, training, In the study of the beginning of the year (last year) in Pingcheng 21 (last year), foreign students' self-help activities to participate in the group (support group) to participate in the survey group (photo group). After the second visit to the country, after the first visit to the country, there was an analysis of the activities and activities of the first time back to the country. In order to meet the needs of the country, they will learn more about studying abroad, and so on. In the second year of this year, the most recent year of the study was held in Pingcheng in the year 22 (this year). In the previous year, non-participants were invited to participate in the event. In the previous year, non-participants were invited to participate in the event, such as the state of the country, and the results of the activities. Students studying abroad are invited to participate in the overseas education program. Students from foreign countries are invited to participate in overseas education. The results show that the content of the previous year has been improved, and the participants in the previous year have made a lot of efforts to prepare for the preparation of the education program. In the improved version, there are two degrees of treatment, one is the national students, the other is the students. In the end, the participants of the improved version of the school will do a lot of work, and the students will do a lot of work to the students of the self-help group.