Research on the educational system which can support communities of practice for collaborating overseas by WEB2.0 technology

利用WEB2.0技术支持海外实践共同体的教育体系研究

• 批准号: 22300297
• 负责人: KUBOTA Kenichi
• 金额: $ 9.4万
• 依托单位: Kansai University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22300297/
• 关键词: 教授学習支援システム; 海外連携; 実践共同体; WEB2.0; ＷＥＢ2.0; 高等教育; 経験学習; web2.0; 教育システム; 教育工学; 情報システム; 学習環境デザイン

This study aims to design the educational system which can support communities of practice for collaborating overseas with WEB2.0 technology. As a result, following outcomes were acquired; 1) developing the model of educational system for collaborating overseas, 2) examining feasibility of the model, 3) disseminating the practice of designing the new educational model to other universities.

本研究旨在设计一套能支援海外合作实践社群的教育系统，以配合WEB2.0技术。结果取得了以下成果：1）开发了海外合作的教育系统模式，2）研究了该模式的可行性，3）将设计新教育模式的实践推广到其他大学。

项目成果

日本教育工学会論文誌の研究動向に関する考察:研究方法と研究対象からみた分析

日本教育技术学会期刊研究动向思考：研究方法和研究对象的分析

• 发表时间: 2010
• 期刊: 日本教育工学会論文誌
• 作者: 岡本真;小暮悟;野口靖浩;小西達裕;伊東幸宏;山室公司・久保田賢一
• 通讯作者: 山室公司・久保田賢一

A Study of Blog Utilization for Reflection in Overseas Experiential Learning Situation

博客利用反思海外体验式学习现状研究

• 发表时间: 2012
• 作者: Mizuno S;Sugiyama J;安武公一,山川修,多川孝央,隅谷孝洋,井上仁;Ryota YAMAMOTO，Kenichi KUBOTA
• 通讯作者: Ryota YAMAMOTO，Kenichi KUBOTA

Outcomes and Issues of Lesson Study to Promote Learner Centered Approach at Education College in Myanmar

缅甸教育学院促进以学习者为中心的教学方法的课程研究的成果和问题

• 发表时间: 2012
• 作者: Ruck Thawonmas;Yoshinori Tani;阿比留大介;青木久美子;佐藤 桂・亀井淳志・南雅代・淺原良浩・加藤丈典;Makiko KISHI，Takayuki KONNO
• 通讯作者: Makiko KISHI，Takayuki KONNO

Analysis of Informal Use of Social Media through Formal

通过正式分析社交媒体的非正式使用

• 发表时间: 2012
• 作者: T.Ueda;K.Kurokawa;Y.Kawamura;et.al.;Shinichi SATO，Makoto KAGETO，Gary KIRKPATRICK
• 通讯作者: Shinichi SATO，Makoto KAGETO，Gary KIRKPATRICK

Digital Habitats支援モデルの検討-大学院研究室を事例として-

检查数字栖息地支持模型 - 以研究生院实验室为例 -

• 发表时间: 2011
• 作者: 岸磨貴子;勝田浩次;久保田賢一
• 通讯作者: 久保田賢一