Developing multilingual systems for supporting proof learning to improve the international learning situation

开发支持证明学习的多语言系统以改善国际学习状况

• 批准号: 22330245
• 负责人: MATSUOKA Yasushi
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Shinshu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22330245/
• 关键词: 論証; 学習支援システム; 多言語; 英語; 中国語; カリキュラム

The purpose of this study is to develop multilingual (English / Chinese) systems available internationally for supporting the proof learning in order to improve the international learning situation of proof. To achieve this purpose, for the Japanese version of the already developed, with the addition of video content of manipulative demonstrations and the implementation of the functions to register the users, incorporating the content in Teacher's Guide book already. On the basis of these outcomes, referring to the curriculum and textbooks of Chinese and English-speaking countries, we have developed the Chinese version and English version of proof learning support system.

本研究的目的是开发多语言（英语/中文）的国际可用的系统，以支持证明学习，以改善证明的国际学习情况。为了达到这个目的，对于已经开发的日文版，增加了操作演示的视频内容，并实现了注册用户的功能，将内容纳入了教师指南书中。在此基础上，参考中英两国的课程和教材，开发了证明学习支持系统的中文版和英文版。

项目成果

中国の義務教育新数学教育課程

我国新义务教育数学课程

• 发表时间: 2012
• 期刊: 数学教育(日本数学教育学会誌)
• 作者: Miyazaki;M.;Fujita;T.;& Jones;D. K.;溝口和宏;宮崎樹夫，永田潤一郎，茅野公穂;草原 和博;吉村功太郎;草原 和博;草原和博;Miyakawa T.;吉水 裕也;谷口和也;宮川 健;草原和博;草原和博;谷口和也;石川実，宮川健;草原和博;Kazuya TANIGUCHI;草原和博;二井正浩;杜威
• 通讯作者: 杜威

Students' understanding of the structure of proof: Why do students accept a proof with logical circularity?

学生对证明结构的理解：为什么学生会接受逻辑循环的证明？

• 发表时间: 2010
• 期刊: The 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education
• 作者: Miyazaki;M.;Fujita;T.
• 通讯作者: T.

学校数学における証明の基礎的学習に関する研究:証明の構造に基づく関係的な学習に必要な活動に着目して

学校数学证明的基础学习研究：关注基于证明结构的关系学习所需的活动

• 发表时间: 2010
• 作者: 桑田一也・三村真弓;ほか;渡部淳;商宮正幸;川越栄子;宮崎樹夫
• 通讯作者: 宮崎樹夫

「手続きの説明」の学習における伝言ゲームの可能性 ～中学校図形領域における教授実験を通して～

信息游戏在学习“程序说明”中的可能性～通过初中图形领域的教学实验～

• 发表时间: 2012
• 期刊: 日本数学教育学会誌数学教育
• 作者: 茂木一司;郡司明子;春原史寛;喜多村徹雄;藤原秀博;飯島渉;大塚裕貴;椎橋元基;城田祐規;寺内愛乃;宮川紗織;鷲塚裕太郎;石川実，宮川健
• 通讯作者: 石川実，宮川健

Students' understanding of the structure of proof : Why do students accept a proof with logical circularity?

学生对证明结构的理解：为什么学生接受逻辑循环的证明？

• 发表时间: 2010
• 期刊: The 5th East Asia Regional Conference on Mathematics Education
• 作者: Miyazaki M;Fujita T
• 通讯作者: Fujita T