Effectively connecting English classes between elementary and junior high school based on students'perceptions and SLA research

基于学生认知和SLA研究有效衔接中小学英语课程

• 批准号: 22520634
• 负责人: OTA Hiroshi
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Komazawa Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2010
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2010 至 2012
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22520634/
• 关键词: インタラクション児童; 生徒の興味関心児童; 生徒の価値観小中連携; インタラクション; 児童・生徒の興味関心; 児童・生徒の価値観; 小中連携; 児童・生徒の興味・関心

The purpose of this study was to suggest ideal activities for connecting elementaryand junior high school classes. In this study, elementary school and junior high school students were asked to choose between two different types of activities: Activity A (traditional drill-like activities) and Activity B (interactive activities between teacher and students). On examination of the results, it was revealed that both elementary and junior high school students, and their teachers preferred Activity B, which generally enhances second language acquisition.

本研究的目的是提出连接小学和初中班级的理想活动。在这项研究中，小学生和初中学生被要求在两种不同类型的活动之间进行选择：活动A（传统的演习类活动）和活动B（师生之间的互动活动）。结果显示，小学生和初中生及其老师都更喜欢活动 B，该活动通常可以增强第二语言的习得。

项目成果

授業中、コミュニケーションのために英語を使っていますか?英語を使う場面とその姿勢、そのための英語の力をつける練習法

您在课堂上使用英语进行交流吗？您使用英语的情况、您的态度和练习方法来提高您的英语技能。

• 发表时间: 2012
• 期刊: 英語教育
• 作者: 太田洋

児童の興味関心・信条から見た外国語(英語)活動-児童はどのような特徴を持つ授業を好み、受けたい、役立つと思うのか

从孩子的兴趣和信仰角度看外语（英语）活动 - 孩子喜欢、想上、找到有用的课程有什么特点？

• 发表时间: 2012
• 作者: 太田洋;渡辺浩行
• 通讯作者: 渡辺浩行

授業分析・改善の視点・観点の試作

课程分析和改进的观点和观点原型

• 发表时间: 2010
• 作者: 太田洋;渡辺浩行
• 通讯作者: 渡辺浩行

「授業中、コミュニケーションのために英語を使っていますか？ 英語を使う場面とその姿勢、そのための英語の力をつける練習法」

“你在课堂上用英语交流吗？用英语的场景、你的姿势、练习方法来提高你的英语水平。”

• 发表时间: 2012
• 期刊: 『英語教育』2012年10月号
• 作者: 太田洋;太田洋
• 通讯作者: 太田洋

児童・生徒の興味関心・価値観から見た外国語(英語)活動・英語授業

从孩子的兴趣和价值观角度进行外语（英语）活动和英语课程

• 发表时间: 2011
• 作者: 太田洋;渡辺浩行
• 通讯作者: 渡辺浩行