Transformationsprozesse in Beziehungen zwischen Müttern und Kindern in der Pubertät: Einflüsse auf die Selbstreflexion und die soziale Kompetenz der Kinder

青春期母子关系的转变过程：对儿童自我反省和社交能力的影响

• 批准号: 5395787
• 负责人: Privatdozentin Dr. Beate Schuster
• 金额: --
• 依托单位: Department Erziehungswissenschaft
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Fellowships
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2001-12-31 至 2003-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/5395787?language=en
• 关键词: Transformationsprozesse; Beziehungen; zwischen; ttern; und

Auf der Basis längsschnittlicher Beobachtungs- und Fragebogendaten über drei Meßzeitpunkte sollen unterschiedlich verlaufende Prozesse der strukturellen und emotionalen Transformation der Beziehung zwischen Müttern und Kindern im Alter von 10 bis 13 Jahren nachgezeichnet werden. In dieser Zeit setzt bei den meisten Kindern die Pubertät ein. Da unsere Gesellschaft kaum verbindliche Anhaltspunkte vorgibt, die die Statuspassage vom Kind zum Jugendlichen markieren, dürfte das Erleben der Pubertät ein maßgeblicher Stimulus für den Transformationsprozess sein. Untersucht wird, ob Kinder, die sich als früh entwickelt wahrnehmen, die Transformation der Beziehung zu ihren Müttern stärker forcieren als Kinder, die sich als durchschnittlich oder spät entwickelt wahrnehmen. Verschiedene Transformationsprozesse eröffnen unterschiedliche Erfahrungsmöglichkeiten für die sich entwickelnden Fähigkeiten der Kinder zur reflektierten Organisation ihres Handelns in anderen sozialen Kontexten. Geprüft werden soll die Vermutung, dass Kinder in Beziehungen, die kontinuierlich symmetrischer werden, in denen aber gleichzeitig Mitverantwortung für die Aufrechterhaltung der emotionalen Verbundenheit von ihnen erwartet wird, mehr Gelegenheiten zur Selbstreflexion erhalten und dadurch in der Entwicklung ihrer sozialen Handlungskompetenzen stärker gefördert werden als in weniger symmetrischen Beziehungen.

在10至13年韦尔登的结构和情感转变的基础上，三个不同的性别和年龄的儿童的结构和情感转变过程将是一个非常重要的过程。在这个时代，大多数孩子都有青春期。在我们的社会中，青年人的地位是通过一个巨大的刺激因素来实现转变的。因此，对于金德来说，它是一种新的工具，它的变形使其在金德身上强制性地移动，它是一种新的工具。Versedene Transformationsprozesse eröffnen unterschedliche Erfahrungsmöglichkeiten für die sich entwickelnden Fähigkeiten der金德zur reflektierten Organisation ihres Handelns in anderen sozialen Kontexten. Geprüft werden soll die Vermutung，dass Kinder in Beziehungen，die kontinuierlich symmetrischer werden，in denen aber gleichzeitig Mitverantwortung für die Aufrechterhaltung der emotionalen Verbundenetrung von ihnen erwarte wird，mehr Gelegenheiten zur Selbreflexion erhalten und dadadministen in der Entwicklung ihrer sozialen Handlungskompetenzen stärker gefördert werden als gefördert werden in weniger symmetrischen Beziehungen.