Construction of the Community-based Transition Support System before Attendance School until Graduation for Children with Disabilities

残疾儿童学前至毕业的社区过渡支持体系建设

基本信息

项目摘要

By the enforcement of the Decentralization Acts in 2000, Japanese administration of attendance at school switched over from centralized structure to local-autonomous structure. The Central Council of Education expressed that we should go to an inclusive education and that our system of attendance at school should be changed into a consultation support system (in 2010 and 2012). Through the 2010 survey, many examples were held that the local governments changed the name,structure and function of their school-attendance instruction committee to a characterof consultation support. Through the 2012 survey, the percentage of local governments already changed to a consultation support system was 17%(6 samples) of 36 replied prefectures, 75%(6) of 8 replied Tokyo-districts, 25%(79) of 320 replied cities, 9%(22) of 254 replied towns, 22%(10) of 46 replied villages and 19%(11) of 57 replied joint setting local governments and others.
通过2000年实施《权力下放法》,日本的入学管理从中央集权结构转向地方自治结构。中央教育理事会表示,我们应该走向包容性教育,我们的上学制度应该转变为咨询支持制度(2010年和2012年)。通过2010年的调查,发现不少地方政府将其就学指导委员会的名称、结构和职能转变为咨询支持性质。通过2012年的调查,地方政府已经改为咨询支援制度的比例为17%在回答的36个都道府县中占6%(6个样本),在回答的8个东京都区中占75%(6个样本),在回答的320个城市中占25%(79个样本),在回答的254个城镇中占9%(22个样本),回答的46个村中有22%(10个),回答的57个村中有19%(11个)回答了联合设置地方政府和其他。

项目成果

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『エコール KOBE の挑戦』(分担章:障がい青年の自分づくりと二重の移行支援)
《神户学院的挑战》(章节:为残疾年轻人提供自我发展和双重过渡支持)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinobu Murase;Takashi Kawashima;Hirotaka Satake;Seiichi Era;山本真也;渡部昭男;渡部昭男;井上和久;渡部昭男;岡本邦広;渡部昭男;渡部昭男;山下菜穂子・中西正治・辻真佐美・井澤信三;渡部昭男(企画者・司会者);岡本邦広・井澤信三;渡部昭男・安藤房治・宮崎英憲・清水貞夫・玉村公二彦;奥山高光・井澤信三;渡部昭男(企画者・司会者・提案者1);風間拓幸・霜田浩信・小野里美帆;渡部昭男;弘前大学;石津乃宣・井澤信三;渡部昭男;岡本邦広・井澤信三;渡部昭男(分担執筆)
  • 通讯作者:
    渡部昭男(分担執筆)
「特別」ではない当たり前の「支援教育」への教育環境整備・施設改善を考える
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2010
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinobu Murase;Takashi Kawashima;Hirotaka Satake;Seiichi Era;渡部昭男
  • 通讯作者:
    渡部昭男
中教審特特委員会報告に係る学校教育法等の改正
与中央教育审议会特别委员会报告相关的学校教育法等修正案
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinobu Murase;Takashi Kawashima;Hirotaka Satake;Seiichi Era;清水貞夫・渡部昭男
  • 通讯作者:
    清水貞夫・渡部昭男
日本型インクルーシブ教育への道
日本式融合教育之路
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinobu Murase;Takashi Kawashima;Hirotaka Satake;Seiichi Era;山本真也;渡部昭男;渡部昭男;井上和久;渡部昭男
  • 通讯作者:
    渡部昭男
特別支援教育及びインクルーシブ教育の在り方-障害者権利条約の諸原則とのかかわりで-
特殊需要教育和全纳教育的状况 - 与《残疾人权利公约》原则相关 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shinobu Murase;Takashi Kawashima;Hirotaka Satake;Seiichi Era;山本真也;渡部昭男;渡部昭男;井上和久;渡部昭男;岡本邦広;渡部昭男;渡部昭男;山下菜穂子・中西正治・辻真佐美・井澤信三;渡部昭男(企画者・司会者);岡本邦広・井澤信三;渡部昭男・安藤房治・宮崎英憲・清水貞夫・玉村公二彦
  • 通讯作者:
    渡部昭男・安藤房治・宮崎英憲・清水貞夫・玉村公二彦
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    06610239
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    1994
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