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Academic Achievement inGerman Music Education
德国音乐教育学术成就
基本信息
- 批准号：22730709
- 负责人：
- 金额：$ 1.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2010
- 资助国家：日本
- 起止时间：2010 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
In this study, the academic achievement which required in school music education in Germany was analyzed. In the discussion about the basic principle and framework of the curriculum standard in music education among music educators and music education researchers in German magazines on music education, there were many negative opinions on applying the standard in music education. At the same time, they sought a possibility of standardizing music education. From the analysis of music curriculum of each state, more than half of the states defined the academic achievement of music. However, the quality and quantity of the academic achievement varied from state to state.
本研究分析了德国学校音乐教育对学生学业成绩的要求。在德国音乐教育杂志上，音乐教育工作者和音乐教育研究者对音乐教育课程标准的基本原则和框架的讨论中，对音乐教育课程标准的应用存在着许多否定的意见。与此同时，他们寻求音乐教育标准化的可能性。从各州的音乐课程分析，半数以上的州对音乐学业成绩进行了界定。然而，学术成就的质量和数量因州而异。
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ドイツの音楽科教育における教育スタンダード議論-Musik und Bildung誌を中心に-
德国音乐教育的教育标准探讨 - 聚焦Musik und Bildung杂志 -
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真;伊藤真;伊藤真
- 通讯作者：伊藤真
ドイツの音楽科教育における学習指導要領と学校カリキュラムの関連性-バーデン・ヴュルテンベルク州ギムナジウムを例に-
德国音乐教育课程纲要与学校课程的关系——以巴登符腾堡州中学为例——
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真;伊藤真;伊藤真;伊藤真
- 通讯作者：伊藤真
ドイツの音楽科教育におけるスタンダードの是非-音楽教育学雑誌Diskussion Musikpadagogik (2005)における議論を中心に-
德国音乐教育标准的利弊 - 重点讨论音乐教育杂志Diskussion Musikpadagogik (2005) -
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真;伊藤真
- 通讯作者：伊藤真
ドイツの音楽科教育における学力像-音楽科学習指導要領の到達目標に着目して-
德国音乐教育学术能力形象——聚焦音乐课程课程的成就目标——
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤真
- 通讯作者：伊藤真
ドイツの音楽科教育における教育スタンダード議論-Musik und Bildung 誌を中心に-
德国音乐教育的教育标准探讨 - 聚焦Musik und Bildung杂志 -
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：伊藤真;伊藤真;第58 巻;伊藤真
- 通讯作者：伊藤真
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$ 1.58万 - 项目类别：
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