Research on usage of e-learning materials in accorcande with the level of Japanese language of learners

根据学习者日语水平使用电子学习材料的研究

• 批准号: 23320103
• 负责人: FUJIMURA Tomoko
• 金额: $ 11.81万
• 依托单位: Tokyo University of Foreign Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23320103/
• 关键词: eラーニング; 日本語教育; 遠隔授業; eポートフォリオ; フレンディッドラーニング; Can-do; レベル別; ブレンディッドラーニング; 初級レベル; 中級レベル; 上級レベル

In this study, it is clear that changing the methods of usage of e-learning materials in accordance with the level of Japanese language of learners is necessary.In the materials for beginners, I focused on memorizing grammar and vocabulary to write sentences correctly and fast.It is necessary to use the content based materials for advanced students, and to have both aspects of grammar and vocabulary for input and the content based materials for intermediate students. I studied the development of e-learning materials using these features and the method of lessons using them.

在本研究中，可以明确的是，根据学习者的日语水平，改变电子学习材料的使用方法是必要的。在初学者的材料中，我专注于记忆语法和词汇，以正确和快速地写句子。有必要使用基于内容的材料，为高级学生，既要有语法和词汇方面的输入，又要有针对中级学生的基于内容的材料。我研究了使用这些功能的电子学习材料的开发和使用它们的课程方法。

项目成果

デジタルネットワークと日本語・日本学-日本語のレベルに応じたeラーニング教材と教室授業の組み合わせ

数字网络和日语/日本研究 - 根据日语水平将电子学习材料与课堂课程相结合

• 发表时间: 2012
• 作者: NIshio (Shima);Miyuki;藤村知子
• 通讯作者: 藤村知子

JPLANG日本語を学ぶ

JPLANG学习日语

JPLANG

杰普兰

中国赴日本国留学生予備学校における基礎日本語教育― 2013年度派遣報告―

来华日本留学生预备学校的基础日语教育 - 2013年派遣报告 -

• 发表时间: 2014
• 期刊: 東京外国語大学留学生日本語教育センター論集
• 作者: 松田真希子;宮永愛子;庵功雄;髙橋秀城;藤村 知子
• 通讯作者: 藤村 知子

日本語授業におけるeラーニングの活用

在日语课程中利用电子学习

• 发表时间: 2013
• 作者: JImura;Akiyuki;森篤嗣;Masayuki Ike-uchi;髙橋秀城;藤村知子
• 通讯作者: 藤村知子