English Teaching Models Based on the Portfolio-Oriented Approach
English Teaching Models Based on the Portfolio-Oriented Approach
基于作品集导向的英语教学模式
批准号：
23320117
负责人：
TAKADA Tomoko
金额：
$6.57万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2011-04-01 至 2015-03-31
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ポートフォリオの歴史的背景と意義を整理する
整理投资组合的历史背景和意义
整理投资组合的历史背景和意义
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Noriko Yoshimura, Mineharu Nakayama, Koichi Sawasaki, & Atsushi Fujimori, 大谷由香, 松沢伸二, 大谷由香, 小宮俊海, 高田智子]
通讯作者：
高田智子
学習到達目標達成に至る道：CAN-DOリストの意義を考える
实现学习目标的路径：考虑CAN-DO列表的重要性
实现学习目标的路径：考虑CAN-DO列表的重要性
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yoshimura, Noriko, 高田智子・戸村玲子・羽計仁子・木村一男]
通讯作者：
高田智子・戸村玲子・羽計仁子・木村一男
自律した学習者育成の過程で育まれる教師の自律性 ―試行錯誤のプロセスとその成果―
通过培养自主学习者的过程培养教师自主权 - 试错的过程及其结果 -
通过培养自主学习者的过程培养教师自主权 - 试错的过程及其结果 -
DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Shirahata, T., Yoshimura, N., & Sawasaki, K., 野呂靖, 臼倉美里]
通讯作者：
臼倉美里
「ラウンド制」授業の効果検証－自律意識の変化に焦点を当てて‐
验证“轮制”课堂的有效性——聚焦自主性变化——
验证“轮制”课堂的有效性——聚焦自主性变化——
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
英學論考（東京学芸大学紀要）
影响因子：
--
作者：
[臼倉美里]
通讯作者：
臼倉美里
Can-Doリストの理解と活用
理解和利用待办事项列表
理解和利用待办事项列表
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Noriko Yoshimura, Mineharu Nakayama, Reo Kawasaki, Koichi Sawasaki, & Atsushi Fujimoiri, 高田智子]
通讯作者：
高田智子
共 16 条
国内基金
海外基金
存储安全中介系统理论、仿真和实现技术研究
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批准号：61070154
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项目类别：面上项目
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资助金额：30.0万元
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批准年份：2010
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负责人：韩德志
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依托单位：