Text Recognition and Comprehension Strategies of Deaf Children with Good Reading Skills

具有良好阅读能力的聋哑儿童的文本识别和理解策略

• 批准号: 23330273
• 负责人: CHUNG Inho
• 金额: $ 7.99万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23330273/
• 关键词: 聴覚障害児; 読みの方略; 読書力; テクスト認知; テクスト理解; 眼球運動; 読書力高群; 読書力低群; 聴覚障害児童生徒; 物語文読み; 読みの理解; 特別支援学校; テクスト難易度; 理解度; 特別支援教育; 物語文理解; 横書き文章; 縦書き文章; 挿絵の活用; 聴覚障害学

项目成果

The Using Strategy of Illustration in Narrative Story of Deaf Children; Focusing on the amount of Information with Illustration and Difference of reading Abilities of Deaf Children

聋哑儿童叙事故事中的插图运用策略

• 作者: 清水静海;礒田正美;北島茂樹;坂本正彦;小野瀬雅人;井邑智哉・青木多寿子・高橋智子・野中陽一朗・山田剛史;M.Akikawa & I. Chung
• 通讯作者: M.Akikawa & I. Chung

Variation of reading comprehension strategies on the Deaf children ：analysis by eye movements in reading narrative and explanative sentences and recall

聋哑儿童阅读理解策略的变化：阅读叙事、解释性句子和回忆时的眼动分析

• 作者: Tenoch Cedillo;Masami Isoda;中山奈央・田中真理・山崎透;Katagiri M;(小野瀬雅人);小山正孝・山口武志・山田篤史・清水紀宏・岡崎正和・吉村直道・加藤久恵・影山和也・岩田耕司・渡邊慶子・髙井吾朗・砂原徹・富永和宏・喜田英昭・橋本三嗣・井上芳文;I.Chung
• 通讯作者: I.Chung

聴覚障害児における説明的作文の発達的特徴

听障儿童说明文写作的发展特征

• 发表时间: 2014
• 作者: 伊藤詩織;鄭 仁豪
• 通讯作者: 鄭 仁豪

主なコミュニケーション手段の異なる聴覚障害学生の文章理解における音声情報と構音運動の活用

不同主要沟通方式的听障学生在文本理解中运用语音信息和发音动作

• 发表时间: 2014
• 作者: 大澤瑞穂;秋川元良;鄭 仁豪
• 通讯作者: 鄭 仁豪

特別支援学校（聴覚障害）国語科における視覚教材の活用と現状ー物語文読み指導に関するインタビュー調査を通してー

特殊支援学校（听障者）日语科视觉教具的利用及现状 - 通过故事阅读指导的访谈调查 -

• 发表时间: 2014
• 作者: 秋川元良;鄭 仁豪
• 通讯作者: 鄭 仁豪