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The Construction of the Pedagogy of Hope based on Dewey's Educational Theory of Cooperative Inquiry

基于杜威合作探究教育理论的希望教育学构建

基本信息

批准号：
23530999
负责人：
HAYAKAWA Misao
金额：
$ 3.16万
依托单位：
Nagoya University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2011
资助国家：
日本
起止时间：
2011 至 2013
项目状态：
已结题

项目摘要

The aim of this research is to examine the basic structure of educational theory of inquiry based on John Dewey's theory of cooperative inteligence which was proposed during the middle of the twentieth century.The research results are in the following. First, the basic function of his theory of experimental intelligence and cooperative intelligence and his view on academic freedom are presented at the annual meetings of John Dewey Society of Japan. Second, the proposals on the recent educational reform and higher education reform are presented at the international conferences at Fudan University, China and SeoulNnational University, South Korea. Third, the relevance of Dewey's theory of inquiry to the imaginative experience and intelligence of youth is reviwed.

本研究以20世纪中叶约翰·杜威提出的合作智力理论为基础，考察了教育探究理论的基本结构。首先，在日本约翰·杜威学会年会上介绍了他的实验智力和合作智力理论的基本作用以及他关于学术自由的观点。第二，关于最近的教育改革和高等教育改革的建议在韩国复旦大学、中国和首尔国立大学举行的国际会议上提出。第三，杜威的探究理论与青年的想象力经验和智力之间的关联性被重新唤醒。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Japanese University Education in Transition: The Search for A New Paradigm in Teaching and Learning

转型中的日本大学教育：寻找新的教学范式

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
小林亜子（岡崎勝世;相沢隆ほかとの共著）;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;早川操;早川操;早川操;Misao Hayakawa
通讯作者：
Misao Hayakawa

反省的美的経験による想像力の育成―デューイ実験室学校の実践事例分析より―

通过反思性审美体验培养想象力：杜威实验学校实践案例分析

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
小林亜子（岡崎勝世;相沢隆ほかとの共著）;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;早川操;早川操;早川操
通讯作者：
早川操

デューイ「実験室学校」における反省的美的経験による教育―オキュペーション・カリキュラムを通じての想像力の育成―

杜威“实验学校”中通过反思性审美体验进行的教育：通过职业课程培养想象力。

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要
影响因子：
0
作者：
小林亜子（岡崎勝世;相沢隆ほかとの共著）;早川操
通讯作者：
早川操

The Search for Japanese Higher Education’s Role in the Construction of Global Universities in an Age of ‘Japan as No.3

探寻“日本第三”时代日本高等教育在全球大学建设中的作用

DOI：
发表时间：
2011
期刊：
名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）
影响因子：
0
作者：
小林亜子（岡崎勝世;相沢隆ほかとの共著）;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;早川操;早川操;Misao Hayakawa;早川操;早川操;Misao Hayakawa
通讯作者：
Misao Hayakawa

The Search for a New Role of Liberal Education in an Age of Globalization : The Challenge of Generic Skills to Liberal Knowledge at Japanese Colleges and Universities

全球化时代通识教育新角色的探索：日本高等院校通用技能对通识知识的挑战