A study of the assessment method for "interest, will, attitude" and "reasoning, judgment, expression" in elementary school social studies.

小学社会学“兴趣、意志、态度”和“推理、判断、表达”评价方法研究

基本信息

  • 批准号:
    23531146
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.41万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2011 至 2013
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

For the assessment of "interest, I will,attitude," I focused on written test questions and for "reasoning, judgment, expression," I concentrated on class dialogs and analyzed actual practices. As a result of the assessment of "interest, will, attitude " I extracted an eight-point framework. For "interest, will, attitude," I found the following elements among others; 1 questions which prompt student agreement; 2 questions which allow students to write their opinions; 3 questions which encourage students to answer a "why-question" with a story. As result of the assessment of "reasoning, judgment, expression," I extracted the following three-point framework; 1 student remarks about their own experiences; 2 students' use of conjunctions; 3 students' ability to make judgments on the basis of money.
对于“兴趣、意志、态度”的考核,我侧重于笔试试题;对于“推理、判断、表达”的考核,我侧重于课堂对话和实际操作分析。作为对“兴趣、意愿、态度“的评估的结果,我提炼出了一个八点框架。对于“兴趣,意志,态度”,我发现了以下要素:1个问题,促使学生同意; 2个问题,让学生写下他们的意见; 3个问题,鼓励学生回答一个“为什么”的问题与一个故事。作为“推理、判断、表达”的评估结果,我提取了以下三点框架:1学生对自己经历的评论; 2学生对连词的使用; 3学生根据金钱做出判断的能力。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
児童の「思考・判断・表現」の場面における評価に関する考察
关于评估儿童“思考、判断、表达”情境的思考
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    坂井誠亮;高橋亜希子;浦瀬潔;坂井誠亮・高橋亜希子・浦瀬潔;前田輪音;坂井誠亮;前田輪音;前田輪音;坂井誠亮
  • 通讯作者:
    坂井誠亮
ビギナー教師発評価をめぐるQに答える
回答有关初学者教师评估的问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;石倉瑞恵;廿日出里美;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;坂井誠亮
  • 通讯作者:
    坂井誠亮
情意的学力の評価テスト問題開発に関する一考察
情绪学业能力测评试题的研制研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2013
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;石倉瑞恵;廿日出里美;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;廿日出里美;石倉瑞恵;坂井誠亮;坂井誠亮;坂井誠亮
  • 通讯作者:
    坂井誠亮
児童の「思考・判断・表現」の場面における評価に関する考察―5年生「くらしを支える情報」の実践を通して―
对孩子“思考、判断、表达”评价的思考——通过五年级“支持日常生活的信息”的实践——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2011
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    坂井誠亮;高橋亜希子;浦瀬潔;坂井誠亮・高橋亜希子・浦瀬潔;前田輪音;坂井誠亮
  • 通讯作者:
    坂井誠亮
戦後小学校社会科における学習評価に関する史的研究―奈良の社会科を事例として―
战后小学社会学学习评价的历史研究 - 以奈良社会学为例 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    全国民主主義教育研究会編;菅澤康雄;吉田俊弘;前田輪音;小泉秀人;杉浦真理;桑山俊昭;田中祐児;沖村民雄;子安潤;服部進治;小泉秀人;武藤章;松崎康裕;杉浦正和;渥美利文;福岡公俊;坂井誠亮;坂井誠亮
  • 通讯作者:
    坂井誠亮
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    $ 1.41万
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