Development of reading assessment package for teachers based on international standards
Development of reading assessment package for teachers based on international standards
批准号:
23531171
负责人:
ADACHI Sachiko
金额:
$3.24万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2011
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2011 至 2013
中文摘要
本研究的目的是编制阅读评价包。该套教材包括测试式评估和阅读评估套件,展示了如何在阅读互动和讨论中评估读者的反应。我为小学和初中学生开发了每本书10个问题。我还研究了如何在《朗诵》、《文学圈》、《互动朗读》、《伙伴阅读》中评价口语反应和写作反应。
英文摘要
The purpose of this study is making reading assessment package. The package includes test-style assessment and reading assessment kit which shows how to assess reader-response in the reading interaction and discussion.I develop 10 questions for each books for elementary school children and junior high school students. I also study how to assess oral response and writing response in "Aniamcion a la Lectura", "Literature Circles", "Interactive Read-aloud", and "Partner Reading".
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第1部教育に学校図書館をどう生かしているか、1オーストラリアの教育と学校図書館、全国学校図書館協議会オーストラリア学校図書館研究視察団編、オーストラリアに見るコミュニケーション力を培う学校図書館
第 1 部分:学校图书馆如何用于教育,1 澳大利亚的教育和学校图书馆,由澳大利亚学校图书馆研究观察小组、国家学校图书馆理事会、澳大利亚培养沟通技能的学校图书馆编辑
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
影响因子:
--
作者:
[大和真希子, 松友一雄, 岩永正史, 荒井紀子・鈴木真由子・高木幸子・綿引伴子他, 足立幸子]
通讯作者:
足立幸子
シリーズ学校図書館学4 読書と豊かな人間性
系列学校图书馆学4:阅读和丰富人性
DOI:
--
发表时间:
2011
期刊:
影响因子:
--
作者:
[金沢みどり, 堀川照代, 足立幸子, 藤田利江, 望月道浩, 渡部康夫]
通讯作者:
渡部康夫
読書力を評価するミクロ・レベル・テスト
微观层面测试评估阅读能力
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
新潟大学教育学部研究紀要人文・社会科学編
影响因子:
--
作者:
[入部明子, 磐崎弘貞, 江口勇治, 小川雅子, 甲斐雄一郎, 上谷順三郎, 髙木まさきほか10名, 髙木まさき・森山卓郎, 高木まさき, 高木まさき, 高木まさき, 常木正則, 常木正則, 柳沼宏寿, 柳沼宏寿, 柳沼宏寿, 柳沼宏寿, 松本亮,佐久間博志,野崎英明, 柳沼宏寿, 足立幸子, 足立幸子, 柳沼宏寿, 柳沼宏寿, 川﨑裕典,小祝達朗,野崎英明, 柳沼宏寿, 足立幸子, 松本亮,佐久間博志,野崎英明, 柳沼宏寿, 足立幸子, 柳沼宏寿, 川崎裕典,小祝達朗,野崎英明, 足立幸子, 柳沼宏寿, 足立幸子, 宇佐美渉,中島康佑,安田健一, 柳沼宏寿, 足立幸子]
通讯作者:
足立幸子
翻訳絵本の読者反応を規定する前提要因―『ひろしまのピカ』の日米比較研究―
决定读者对翻译图画书反应的先决因素——日本与美国《广岛鼠兔》的比较研究
DOI:
--
发表时间:
2013
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Adachi, S, 田尻信壹, 樋熊一夫・大庭重治・石田脩介・八島猛, 片野耕喜,中島恵子, 柳沼宏寿, 松本亮,佐久間博志,野崎英明, 鈴木真由子・荒井紀子・綿引伴子, 田尻信壹, 葉石光一・奥住秀之・勝二博亮・岡崎慎治・大庭重治・國分充, 足立幸子]
通讯作者:
足立幸子
読書を通した交流の内容―「パートナー読書」での読者反応と交流―
阅读互动内容 - “伙伴阅读”时的读者反应与互动 -
DOI:
--
发表时间:
2012
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Adachi, S, 大庭重治, 田尻信壹, 片野耕喜, 大庭重治, 鈴木真由子・荒井紀子・綿引伴子, 片野耕喜, 田尻信壹, 田尻信壹, 片野耕喜, 大庭重治, 綿引伴子・荒井紀子・鈴木真由子, 足立幸子]
通讯作者:
足立幸子
共 40 条
Evidence based research on assessment of cognitive and noncognitive aspects of reading
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批准号:17K04753
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.75万
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财政年份:2017
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负责人:ADACHI Sachiko
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依托单位:
The Development of micro level test and qualitative analysis for reading assessment in the knowledge-based society
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批准号:19730533
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项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额:$3.01万
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财政年份:2007
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负责人:ADACHI Sachiko
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依托单位:
海外基金